Bildungsforschung meets Schulpraxis
Wie lassen sich Transfer und Austausch anregen und unterstützen?
Matthias Trautmann
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Matthias Trautmann, Bildungsforschung meets Schulpraxis (20.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #10, p.6
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Description / Abstract
Die Erwartungen an Schulen steigen ebenso wie die an die Bildungsforschung: Erstere sollen stärker evidenzbasiert, also unter Nutzung wissenschaftlicher Daten und Erkenntnisse, arbeiten, Letztere drängende schulpraktische Probleme lösen helfen. Wo liegt das Potenzial und wo liegen die Probleme einer Zusammenarbeit von »Theorie« und »Praxis«?