Open Access

Erziehung – Körper – Entkörperung

Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung

Sylvia Wehren
Download
Download

Cite this publication as

Sylvia Wehren, Erziehung – Körper – Entkörperung (2020), Verlag Julius Klinkhardt, 83670 Bad Heilbrunn, ISBN: 9783781558243

Tracked since 05/2018

7
downloads

Description / Abstract

Das geschichtliche sowie theoretische Verhältnis von Erziehung und Körper steht im Zentrum dieser diskursanalytisch angelegten Studie. Diese ist an der Schnittstelle von systematischer Erziehungswissenschaft und historischer Bildungsforschung angesiedelt und betrachtet sowohl die aktuelle erziehungstheoretische Debatte als auch die pädagogischen Diskussionen am Ende des 18. und zu Beginn des 19. Jahrhunderts. Ausgangspunkt der Analysen ist ein theoretisches Phänomen, das als Entkörperung bezeichnet wird. Mit diesem Begriff sind unterschiedliche Dynamiken gemeint, die in ihrer Gesamtheit auf die diskursive Ausgrenzung und Marginalisierung von Körperlichkeit in der Rede über Erziehung zielen. Drei Werke aus unterschiedlichen Strömungen der Pädagogik sind hierfür näher untersucht: Die von Campe herausgegebene ‚Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens‘ (1785–1792), die ‚Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts‘ (1796–1824/5) von Niemeyer und zwei Schriften von Schwarz, die ‚Erziehungslehre‘ (1802–1813) sowie das ‚Lehrbuch der Erziehung und Unterrichtslehre‘ (1805–1835). Neben einer Darstellung des Spektrums der körperpädagogischen Perspektiven, einer Rekonstruktion des historischen Diskurses der sogenannten physischen Erziehung und Fallanalysen zu den anthropologischen Kontexten, kann die Untersuchung im Ergebnis zeigen, dass nicht nur im aktuellen Diskurs, sondern bereits an der Wende zum 19. Jahrhundert Entkörperungstendenzen nachzuweisen sind.

Description

Das geschichtliche sowie theoretische Verhältnis von Erziehung und Körper steht im Zentrum dieser diskursanalytisch angelegten Studie.

Extract

Table of content

  • Sylvia Wehren: Erziehung – Körper – Entkörperung
  • Historische Bildungsforschung. Herausgegeben von Rita Casale, Ingrid Lohmann und Eva Matthes
  • Sylvia Wehren: Erziehung – Körper – Entkörperung. Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung. Verlag Julius Klinkhardt: Bad Heilbrunn, 2020. doi.org/10.35468/5824
  • Impressum
  • Zusammenfassung
  • Abstract
  • Inhalt
  • 1 Erziehung und Körper: Theoretische Perspektiven
  • 1.1 Einleitung
  • 1.2 Positionen und Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Forschung zu Körper und Leib
  • 1.3 Körper- und leibbezogene Kritiken und die erziehungstheoretische Debatte
  • 2 Eine Neufassung: Die These der Entkörperung
  • 2.1 Entkörperung als diskursive Praktik
  • 2.2 Entkörperung als Einsatzpunkt einer historischen Analyse
  • 2.3 Theoretisch-methodische Angänge zur These der Entkörperung
  • 3 Erziehung und Körper: Historische Verhältnisse (1785–1835)
  • 3.1 Die Erziehungsschriften im Bedingungsgefüge von Anthropologie und Theologie
  • 3.2 Die Allgemeine Revision und die Handbücher von Niemeyer und Schwarz – die Lehre von der Erziehung und ihr wissenschaftstheoretischer Kontext
  • 3.3 Das Spektrum erziehungshistorischen Körperdenkens
  • 3.4 Die Begründung des Zusammenhangs von Körper und Erziehung
  • 4 Entkörperungstendenzen im Diskurs um Erziehung und Körper
  • 4.1 Aspekte des Verhältnisses von Erziehung und Körper (1785–1835)
  • 4.2 Die Frage der Entkörperung
  • 5 Historischer Anhang
  • 5.1 Kurzbiografien
  • Quellen- und Literaturverzeichnis
  • Quellen der Untersuchung (mit Zitationskürzel)
  • Quellen
  • Forschungsliteratur
  • Rückumschlag

More of this series

    Related titles

      More of this author(s)