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Ungewöhnliche Lernorte

Praktische Anregungen für die Gestaltung von Fluren, Treppenhäusern, Toiletten und Klassenzimmern

Karen Adler, Annette Behrens, Ingvild Jervidalo, Rudolf Kleine-Huster and Ulrike Schmidt-Hansen

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Karen Adler, Annette Behrens, Ingvild Jervidalo, Rudolf Kleine-Huster, Ulrike Schmidt-Hansen, Ungewöhnliche Lernorte (13.07.2020), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #6, p.32

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Description / Abstract

Treppenhaus, Schulhof, Flur, Schultoilette – neben dem Klassenraum halten sich Schüler*innen während des Schulalltages in vielen weiteren Räumen auf. Mit einem überschaubaren finanziellen und organisatorischen Aufwand können Schulen diese Räume zu einladenden (Lern-)Orten gestalten.

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