Was ist "Erfolg" in der Sozialen Arbeit (SAK 22)

Eine Untersuchung von Hannah Sophie Stiehm

Hannah Sophie Stiehm

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Hannah Sophie Stiehm, Was ist "Erfolg" in der Sozialen Arbeit (SAK 22) (2019), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784132112

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"Erfolg" in der Sozialen Arbeit ist keineswegs eindeutig. Aktuelle Diskurse um Wirkung und Effizienz stehen teilweise sogar im Widerspruch zu fachlichen Prinzipien wie Ergebnisoffenheit und Autonomie der Klient/innen.
In dieser Studie wird das Verständnis von "Erfolg" aus Sicht der Fachkräfte untersucht. Sie zeigt die Zielvorstellungen auf unterschiedlichen Handlungsebenen - die der Klient/innen, der Sozialarbeiter/innen, der Beziehungs- und Interaktionsebene, der Organisations- und der Gesellschaftsebene - und die förderlichen und hinderlichen Bedingungen, die den Erfolg beeinflussen.

Description / Abstract

"Erfolg" in der Sozialen Arbeit ist keineswegs eindeutig. Aktuelle Diskurse um Wirkung und Effizienz stehen teilweise sogar im Widerspruch zu fachlichen Prinzipien wie Ergebnisoffenheit und Autonomie der Klient/innen.
In dieser Studie wird das Verständnis von "Erfolg" aus Sicht der Fachkräfte untersucht. Sie zeigt die Zielvorstellungen auf unterschiedlichen Handlungsebenen - die der Klient/innen, der Sozialarbeiter/innen, der Beziehungs- und Interaktionsebene, der Organisations- und der Gesellschaftsebene - und die förderlichen und hinderlichen Bedingungen, die den Erfolg beeinflussen.

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Hannah Sophie Stiehm hat an der FH Erfurt den Bachelor in Sozialer Arbeit abgeschlossen und studiert an der TU Dresden im forschungsorientierten Masterstudiengang Sozialpädagogik. Ihre BA-Thesis wurde mit dem Studienpreis des Fördervereins der FH Erfurt ausgezeichnet.

Table of content

  • Was ist „Erfolg“ in der Sozialen Arbeit?
  • Inhalt
  • 1. Einleitung
  • 2. Theoretische Annäherung an den Begriff „Erfolg“
  • 2.1 Erfolg im Ökonomiediskurs
  • 2.2 Erfolg im Diskurs um Professionalität
  • 2.3 Zwischenfazit
  • 3. Allgemeine Vorstellungen von „Erfolg“
  • 3.1 Resultat eines beruflichen Sozialisationsprozesses
  • 3.2 Ergebnisoffenheit und Ablehnung von Vorgaben
  • 3.3 Kontinuum von Erfolg und Misserfolg
  • 3.4 Schlussfolgerungen
  • 4. Erfolge auf der Klient/innenebene
  • 4.1 (Wieder-)Herstellung von Autonomie und Handlungs­fähigkeit
  • 4.2 Akzeptanz der Erkrankung
  • 4.3 Verbesserung der Lebensqualität
  • 4.4 Schlussfolgerungen
  • 5. Erfolge auf der Sozialarbeiter/innenebene
  • 5.1 Fachkompetenz
  • 5.2 Akzeptanz und Zurückhaltung mit eigenen Bewertungen
  • 5.3 Psychohygiene
  • 5.4 Schlussfolgerungen
  • 6. Erfolge auf der Beziehungs- und Interaktionsebene
  • 6.1 Herstellung eines Arbeitsbündnisses
  • 6.2 Koproduktion
  • 6.3 Vermeidung von Zwang
  • 6.4 Schlussfolgerungen
  • 7. Erfolge auf der Organisationsebene
  • 7.1 Flexibilität
  • 7.2 Alltagsnähe
  • 7.3 Team
  • 7.4 Schlussfolgerungen
  • 8. Erfolge auf der Gesellschaftsebene
  • 8.1 Ausbau des Hilfenetzes
  • 8.2 Kooperation
  • 8.3 Gesellschaftliche Akzeptanz
  • 8.4 Schlussfolgerungen
  • 9. Fazit
  • Literatur

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