Mädchen* – ein überholtes Konstrukt?

Birgit Palzkill and Heidi Scheffel

Product information

Authors: Birgit Palzkill and Heidi Scheffel
Publisher: Beltz Verlagsgruppe
Publishing date: 2020-02-27
Pages: 4
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Issue: 2020, #3, p. 27

Cite this publication as

Birgit Palzkill, Heidi Scheffel, Mädchen* – ein überholtes Konstrukt? (20.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #3, p.27

99
accesses
14
quotes

Description / Abstract

Inklusion als Ziel von Schule heißt auch, die Vielfalt von Geschlechterentwürfen angemessen zu berücksichtigen. Schüler*innen verstehen sich heute als Mädchen* oder Junge*, als queer, nicht-binär, inter* oder trans*. Wie kann Mädchenarbeit vor diesem Hintergrund gelingen? Wie kann sie gestaltet und konzeptionell in ein Gesamtkonzept inklusiver geschlechterbewusster Pädagogik eingebunden werden?

More of this issue

    Related titles

      More of this author(s)