Fördern Schulhunde die Lernatmosphäre?

Lena Drebes and Alexandra Biegler

Product information

Authors: Lena Drebes and Alexandra Biegler
Publisher: Beltz Verlagsgruppe
Publishing date: 2020-02-03
Pages: 2
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Issue: 2020, #2, p. 50

Cite this publication as

Lena Drebes, Alexandra Biegler, Fördern Schulhunde die Lernatmosphäre? (19.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #2, p.50

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Description / Abstract

Immer mehr Pädagog*innen bilden ihre privaten Hunde zu Schulbegleithunden aus und nehmen die Tiere mit in den Unterricht. Die tiergestützte Pädagogik geht davon aus, dass die Hunde zu einer lernförderlichen Atmosphäre beitragen. Stimmt das oder zieht mit dem Hund nur ein weiterer Unruhestifter in den Unterricht ein?

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