Flickenteppich Sekundarschulsystem? Eine Analyse der Schulstrukturen der 16 Länder

Serie »Bildungsrepublik Deutschland – Föderaler Wildwuchs oder wünschenswerte Vielfalt?«, Folge 2

Kai Maaz and Stefan Kühne

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Kai Maaz, Stefan Kühne, Flickenteppich Sekundarschulsystem? Eine Analyse der Schulstrukturen der 16 Länder (29.03.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2020 #2, p.43

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Description / Abstract

Im Sekundarbereich sind in den letzten Jahren neben die bisherigen Schulformen Haupt-, Real-, Förder-, Gesamtschule und Gymnasium ergänzend oder ersetzend noch über 20 weitere Schulformen getreten. Nicht nur Eltern verlieren da leicht den Überblick. Wie ist der Stand der Dinge? Welche Probleme bereitet diese Situation? Warum ist es so schwierig, hier zu einer bundesländerübergreifenden Harmonisierung zu kommen?

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