Bildungsethik (E-Book)
Das werdende Ich jenseits des Funktionierens
Thomas Philipp
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Thomas Philipp, Bildungsethik (E-Book) (2019), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035515695
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Description
Thomas Philipp studierte Geschichte, Theologie und Psychoanalyse in Tübingen, Paris und Heidelberg und wurde mit einer Arbeit über das Menschenbild der Psychosomatischen Medizin promoviert. Er war als Jugend- und Studierendenseelsorger sowie in der Bildungsarbeit tätig. Von 2006 bis 2017 leitete er das aki, die Berner Katholische Hochschulseelsorge. Thomas Philipp hat bereits zahlreiche Werke, die sich zwischen den Bereichen Theologie, Psychotherapie, Spiritualität und Bildung einordnen lassen, veröffentlicht.
Description / Abstract
Wie soll ein junger Mensch sein? Verantwortungsvoll, einfühlsam, neugierig, kreativ, begeisterungsfähig und politisch gebildet? Nein. Heute zählt nur, was man messen kann. Fit für den Arbeitsmarkt reicht. Diese Entscheidung bedeutet, sich der Knechtschaft des dumpfen Funktionierens zu überlassen. Nur Selbstreflexion bietet einen Ausweg. Ein politischer Entwurf mit philosophischen Mitteln.
Table of content
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1 Wie soll ein Mensch sein?
- 1.1 Im Ideal sich finden
- 1.2 Bildung für den Markt
- 1.3 Falsche Frage, falsche Antwort
- 1.4 Vergeblicher Widerspruch
- 1.5 Schweigen der universitären Ethik
- 1.6 Das Ziel dieses Buches
- 2 Die Gegenwart im Spiegel der Bildungsbegriffe
- 2.1 Ton und Ackerboden: Antike Suche nach einer Form für den Menschen
- 2.2 Sich entbilden, sich einbilden, überbildet werden: Meister Eckhart
- 2.3 Das starke Ich bildet sich: Aufklärung
- 2.4 Bilden als Verinnerlichen: Einfühlende Psychotherapie
- 2.5 Im Darm: Hannah Arendt (1906−1975)
- 3 Ungebildete Bildungspolitik
- 3.1 Herrschaft des Funktionierens: die OECD
- 3.2 Abrichten zum Funktionieren: Bologna
- 3.3 Ohnmächtig? Wir? Deutsche Bildungspolitik
- 3.4 Dinosaurier und Postmoderne: Schweizer Bildungspolitik
- 3.5 Ausblick
- 4 Ausbeutung der Lebenswelt durch die Systeme: Jürgen Habermas (*1929)
- 4.1 System und Lebenswelt
- 4.2 Ausbeutung des sich bildenden Ich
- 4.3 Reflexion
- 5 Gebildete Bildungspolitik
- 5.1 Politisches Gespräch
- 5.2 Zusammenschauendes Menschenbild
- 5.3 Bildung
- 5.4 Was ist zu tun?
- 6 Literatur
- 6.1 Quellen
- 6.2 Rechtsgrundlagen, behördliche Stellungnahmen
- 6.3 Weiterführende Literatur
- 6.4 Abbildungsverzeichnis