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Hessische Blätter für Volksbildung 02/2019. Programmplanung - Programmforschung

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Hessische Blätter für Volksbildung 02/2019. Programmplanung - Programmforschung (2019), W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, ISSN: 0018-103X, 2019 #2,

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Description / Abstract

Die Hessischen Blätter für Volksbildung (HBV) sind das pädagogische Fachorgan des Hessischen Volkshochschulverbandes. Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen aus der Erwachsenenbildungspraxis schreiben vier Mal im Jahr zu aktuellen wissenschaftlichen Themen. 

Table of content

  • BEGINN
  • Editorial
  • Programmplanungsforschung: Forschungsüberblick und Skizze zu einem Kompetenzmodell für Planende
  • Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur: Konzeption und Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung
  • Spannungsfeld Autonomie. Programmplanungshandeln zwischen interner und externer Steuerung
  • Verschiebungen bei Personal- und Programmstrukturen an Volkshochschulen: Explorationen der Volkshochschulstatistik und Forschungsdesiderate
  • Die Auswahl von Lerninhalten in der Alphabetisierung und Grundbildung: Spannungsfelder an der Schnittstelle von Programmplanung und Angebotsentwicklung
  • Die Ermittlung und Artikulation des betrieblichen Weiterbildungsbedarfs als Ansatzpunkt einer nachfrageorientierten wissenschaftlichen Weiterbildung
  • Planungsstrategien in der Programm- und Angebotsplanung bei Bildungsdienstleistern der beruflich-betrieblichen Weiterbildung
  • Erschließung von Bildungsbedarfen als integrierter Prozess. Empirische Rekonstruktion des Vorgehens eines Bildungsanbieters beim Markteintritt
  • Berichte/Hinweise
  • Dokumentationen
  • Rezensionen
  • Mitarbeiter/innen

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