Description / Abstract

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Table of content

• BEGINN
• Danksagung
• Inhalt
• Abbrüche von Pflegeverhältnissen in der Kinder- und Jugendhilfe – eine thematische Einführung
• 1. Einleitung
• 2. Die Studie „Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter“
• Literatur
• Wie können wir Abbruchprozesse in Pflegeverhältnissen erklären? Interdependenzmodelle zum Breakdown
• 1. Einleitung
• 2. Erklärungsmodelle
• 3. Interdependenzmodell zur Erklärung von Abbruch und Destabilisierung
• 4. Konsequenzen
• Literatur
• Die Fallgeschichte als Zugang zum sozialpädagogischen Verstehen von Abbruchprozessen in der Pflegekinderhilfe
• Vorbemerkungen
• 1. Einleitung
• 2. Der Sozialpädagogische Blick
• 3. Fallgeschichte Josefie
• 4. Überlegungen zum Fall
• 5. Wie kann eine Fallgeschichte in Aus- und Weiterbildung genutzt werden? Chancen und Grenzen
• Literatur
• Abbrüche von Pflegeverhältnissen in der Schweiz – ausgewählte Befunde einer Aktenanalyse
• 1. Einleitung
• 2. Akten – Grundlage für Entscheidungen und Legitimation von Interventionen der Sozialen Arbeit
• 3. Feldphase, Analyse und Ergebnisse
• 4. Fazit
• Literatur
• Matching – Passungsherstellung und die Stabilität von Pflegeverhältnissen
• 1. Einleitung und Aufbau
• 2. Schlaglichter auf den Forschungsstand zum Thema Matching: Die vermeintliche Passung von Pflegeeltern und Pflegekindern
• 3. Theoretisches Modell zum Matching
• 4. Das Prozessmodell in der Anwendung: Empirische Befunde aus den Untersuchungen in der Schweiz
• 5. Fazit: Blinder Fleck gegenwärtiger Praxis der Passungsherstellung zwischen Pflegeeltern und -kind
• 6. Konsequenzen für die professionelle Praxis und die weitere Forschung
• Literatur
• Kinderperspektiven auf Abbruchprozesse in der Pflegekinderhilfe. Chancen und Belastungen, Bewältigungsstrategien und Handlungsbedarfe für die Praxis
• 1. Einleitung
• 2. Grundlagen: Überblick zum und Kritik am Forschungsstand
• 3. Einblick in die Empirie: die Kinderperspektive
• 4. Was kann das für die Praxis bedeuten? Eine erste Skizze
• Literatur
• Abbruchprozesse: Die Perspektive der Pflegeeltern
• 1. Einleitung
• 2. Zur Situation von Pflegeeltern
• 3. Pflegemütter und ihre spezifische Situation
• 4. Krisen in Pflegefamilien
• 5. Zwei exemplarische Fälle: Die Pflegemütter Frau Beutlin und Frau Meyer
• 6. Fallanalyse: Merkmale von Abbrüchen
• 7. Schlussfolgerungen für die Pflegekinderhilfe
• Literatur
• „Ich wusste nicht wie ich Tschüss sagen sollte und wie†™s weitergeht“. Austrittsgestaltung bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen – die Perspektive von Pflegekindern und Pflegeeltern
• 1. Einleitung
• 2. Forschungsstand
• 3. Methodisches Vorgehen
• 4. Ergebnisse
• 5. Fazit und Diskussion
• Literatur
• Supporting foster carers at times of placement breakdown in England: the contribution of “belonging†
• 1. Introduction
• 2. Fostering in England
• 3. Patterns of (in)stability in care placements
• 4. Conceptualising foster carers
• 5. What is known about foster care disruption
• 6. Conceptual framework
• 7. Towards a multidimensional concept of belonging
• 8. Methods
• 9. Study findings: foster care placements
• References
• Perspektiven aus der Praxis auf die Forschungsresultate des Projektes „Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter“
• Einleitung
• 1. Forschungsbefund: Partizipation als Schlüssel zur Entwicklung des Pflegekindes
• 2. Forschungsbefund: Pflegekinder wollen ihre Zugehörigkeiten wählen
• 3. Forschungsbefund: Kontinuierliche Matchingprozesse dienen dem Pflegekind und seiner Entwicklung
• 4. Forschungsbefund: Akteurinnen und Akteure der Pflegehilfe benötigen ein umfassendes Konflikt- und Krisenverständnis
• 5. Konklusion aus Sicht der Praxis: Aus- und Weiterbildung für Akteurinnen und Akteure der Pflegekinderhilfe
• Literatur
• Angaben zu den Autorinnen und Autoren