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Diagnostik und Förderung. Teil 1

Didaktische Grundlagen

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Klaus Moegling(Hg.), Andreas Füchter(Hg.), Diagnostik und Förderung. Teil 1 (2011), Verlag Barbara Budrich, 51379 Leverkusen, ISBN: 9783847414230

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Description / Abstract

Die pädagogische Diagnostik ist die Voraussetzung für eine gezielte Förderung der Schüler als individuelle Förderung, als gruppenbezogene Förderung und für die Konstruktion von Lernumwelten, die am Könnensstand der Lernenden anzuknüpfen versuchen. Im vorliegenden Teil 1 der dreibändigen Reihe werden die didaktischen Grundlagen des Themas „Diagnostik und Förderung“ praxisnah angelegt. Hierüber hinaus wird die Thematik im vertiefenden Gespräch zwischen Fritz Zaugg und Andreas Füchter kontrovers diskutiert.

Description

Andreas Füchter: Geb. 1973, Staatsexamen in den Fächern Deutsch, Ethik und Sozialkunde, Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar in Heppenheim, Lehrer am Überwald-Gymnasium in Wald-Michelbach, Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Online-Zeitschrift „Schulpädagogik - heute“.



Pro. Dr. Klaus Moegling: Geb. 1952, Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar in Kassel, apl. Professur im Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, Redaktionsmitglied von „Schulpädagogik - heute“, Mitherausgeber der Schriftenreihe „Theorie und Praxis der Schulpädagogik“.

Table of content

  • Cover
  • Diagnostik und Förderung. Teil 1: Didaktische Grundlagen
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1: Ohne pädagogische Diagnostik keine gezielte und schülerorientierte Förderung – zur Einführung (Klaus Moegling/ Andreas Füchter)
  • 2: Die Selbstwahrnehmungs- und Selbsteinschätzungsfähigkeiten der Lernenden aufbauen – Ein E-Mail-Gespräch zum Thema „Diagnostik und Förderung“ zwischen Fritz Zaugg und Andreas Füchter (Fritz Zaugg, Andreas Füchter)
  • 3: Pädagogische und didaktische Diagnostik – Eine schulische Entwicklungsaufgabe mit hohem Professionalitätsanspruch (Andreas Füchter)
  • 4: Adressatengerechte Förderung – Vorschläge für praxisnahe Förderstrategien (Andreas Füchter)
  • Verlagsprogramm
  • U4

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