Schule als multiprofessionelles Terrain

Daniel Rohde

Product information

Author: Daniel Rohde
Publisher: Beltz Juventa
Publishing date: 2019-02-15
Pages: 8
Package: Sozialmagazin [403]

Sozialmagazin

ISSN: 0340-8469
Issue: 2019, #1, p. 38

Cite this publication as

Daniel Rohde, Schule als multiprofessionelles Terrain (19.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0340-8469, 2019 #1, p.38

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Description / Abstract

​Multiprofessionalität kommt im Handlungsfeld Schule seit längerem eine große Bedeutung zu. Als ein Qualitätsmerkmal guter und zukunftsgerichteter Schulen wird ihr zugeschrieben, Lösung für sämt­liche Probleme zu sein. Gleichzeitig wird in der schulischen Praxis deutlich, dass eine multiprofessionelle Zusammenarbeit selbst eine große Herausforderung darstellt, die oftmals auch konfliktreich abläuft.

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