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Diversität an Hochschulen

Unterschiedlichkeit als Herausforderung und Chance

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Florian Feuser(Hg.), Carmen Ramos Méndez-Sahlender(Hg.), Christiane Stroh(Hg.), Diversität an Hochschulen (2019), transcript Verlag, Bielefeld, ISBN: 9783839443675

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Description / Abstract

Als international vernetzte und gesellschaftlich einflussreiche Akteure stehen Hochschulen vor der Aufgabe, Organisations- und Lehrentwicklung auch unter dem Gesichtspunkt von Diversität zu betrachten. Doch wie gehen sie eigentlich damit um?
Die Beiträge des Bandes untersuchen, ob und inwieweit Diversität an Hochschulen aktuell eine Rolle spielt und wie die zukünftige Entwicklung in Theorie und Praxis aussehen könnte. Dabei gewähren die Autor_innen Einblicke in ihren Arbeitsalltag und stellen praxiserprobte Modelle vor.

Description

Florian Feuser (Dr. phil.) ist Professor für Interkulturelle Kommunikation an der Hochschule für Angewandte Sprachen des SDI München. Seine Forschungsschwerpunkte sind interkulturelle Kompetenz, Kollaboration und kulturelle Identität.
Carmen Ramos Méndez-Sahlender (Dr.) ist Professorin für Spanisch an der Hochschule für Angewandte Sprachen des SDI München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Fremdsprachen- und Hochschuldidaktik sowie Spanisch als Herkunftssprache.
Christiane Stroh (Dr. phil.) ist Professorin für Italienisch an der Hochschule für Angewandte Sprachen des SDI München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Kompetenzorientierung, selbstgesteuertes Lernen und Studiengangsentwicklung.

Review

»Der Sammelband [eröffnet] neue Perspektiven und liefert zahlreiche Anregungen für die Auseinandersetzung mit Diversität in Hochschulforschung und -praxis.«
Marlene Langholz-Kaiser, Forschung & Lehre, 10 (2019)

Table of content

  • Cover
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Chancen von Generationenvielfalt im Lernfeld Hochschule
  • »Der Eindruck ist natürlich schon, dass wir jetzt ’ne viel heterogenere Studierendenschaft haben«
  • Kulturelle Vielfalt in Unterrichtssituationen
  • Collaborative Intelligence
  • Diversitätsbezogene Kompetenz entwickeln durch reflexives Schreiben in Lehre, Lernen und Beratung
  • Bottom up!
  • Identitätslernen durch Erfahrungen mit Diversität an Hochschulen
  • Zur Diversität von Textsorten: Ein Fremdsprachencurriculum für die internationale Wirtschaftskommunikation
  • Von kultureller Diversität profitieren
  • Diversität in virtuellen Umgebungen im Projekt »Ask a leader!«
  • Autorinnen und Autoren

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