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Didaktik und Methodik berufsfachlicher Lehr-Lern-Arrangements - ein Überblick

Friedhelm Schütte

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Friedhelm Schütte, Didaktik und Methodik berufsfachlicher Lehr-Lern-Arrangements - ein Überblick (24.02.2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 2191-8325, 2018p.1

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Der Beitrag liefert einen Überblick zum Diskurs der Didaktik und Methodik berufsfachlicher Lehr-Lern-Arrangements im Feld der Berufspädagogik. Im Mittel-punkt steht eine Auseinandersetzung mit den ‚Theoriefamilien´ der Didaktik berufli-cher Bildung im gewerblich-technischen Sektor. In den Blick genommen werden die Berufliche Fachdidaktik, die Bereichsdidaktiken Technik- und Berufsfelddidaktik so-wie die Bildungsgangdidaktik. Gemeinsamkeiten und Differenzen der einzelnen An-sätze (‚Modelle´) werden somit zur Diskussion gestellt und verschiedene Desiderate aufgezeigt.

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