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Studienbuch Grundlagen der Weiterbildung

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Studienbuch Grundlagen der Weiterbildung (1999), Ziel-Verlag, Augsburg, ISBN: 9783965570344

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Table of content

  • Studienbuch Grundlagen der Weiterbildung
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • Von der Geschichte zur Politik der Weiterbildung – Zeit 1970 bis heute – Helmut Keim
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Wandel der Weiterbildungstrukturen
  • 2. Wandel des Politikverständnisses in der Weiterbildung
  • 3. Bildungspolitik und Weiterbildung
  • 4. Ordnungspolitik und Weiterbildung
  • 5. Qualitätssicherungspolitik in der Weiterbildung
  • Literatur
  • Erwachsenenbildung als Dienstleistung. Erhard Schlutz
  • Inhaltsübersicht
  • 1. »Pädagogik versus Verwaltung«? – zum heutigen Diskussionsstand
  • 2. Dienstleistung »Bildung«?
  • 3. »Teilnehmerorientierung« als Dienstleistungsprinzip?
  • 4. Aufgaben der Bildungsorganisation
  • Literatur
  • Organisation und Management in der beruflichen Weiterbildung. Wolfgang Petzold
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Berufliche Weiterbildung: Rahmendaten zu einem Dienstleistungsmarkt
  • 2. Akteure in der beruflichen Weiterbildung
  • 3. Managementleistungen in der beruflichen Weiterbildung
  • 4. Evaluierung in der beruflichen Weiterbildung
  • 5. Perspektiven
  • Literatur
  • Konzertierte Aktion Weiterbildung. Joachim H. Knoll
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Das bildungspolitische Umfeld
  • 2. Bildungspolitische Argumente für eine konzertierte Aktion im pluralen System von Erwachsenenbildung/Weiterbildung
  • 3. Intensitätsphasen der »Öffentlichen« Diskussion
  • 4. Publizistische Erkundungen und Ergebnisse
  • 5. KAW zwischen Wissenschaft und Praxis
  • 6. Peripetien und verbandliche Kooperation
  • 7. Eine erste Zwischenbilanz
  • 8. Alte Konzeptionen – neue Konzeption
  • Literatur
  • Politische Strukturen der Weiterbildung Arbeitsmarkt-, Tarif-, Fiskalpolitik und Weiterbildung. Helmut Keim
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Arbeitsmarktpolitik und Weiterbildung
  • 2. Qualifizierungsoffensive im politischen, ökonomischen Systemwandel
  • 3. Tarifpolitik und Weiterbildung
  • Literatur
  • Politische Bildung als Strukturmerkmal der Weiterbildung. Wolfgang W. Mickel
  • Literatur
  • Die Weiterbildungs- und Bildungsurlaubsgesetze der Länder. Detlef Kuhlenkamp
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Übersicht
  • 2. Die strukturierenden Impulse der Weiterbildungsgesetze durch rechtliche Normensetzungen
  • 3. Die strukturierenden Impulse der Weiterbildungsgesetze durch die Zuschußgewährung
  • 4. Die arbeits-, sozial- und bildungsrechtlichen Funktionen der Bildungsurlaubsgesetze
  • 5. Zum Verhältnis von Staat und Weiterbildung
  • Literatur
  • Internationalität von Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Joachim H. Knoll
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Aktivitäten der UNESCO
  • 2. Aktivitäten des Europarates
  • 3. Aktivitäten der OECD
  • 4. Aktivitäten der Europäischen Union/Europäischen Gemeinschaft
  • Literatur
  • Entwicklungen und Paradigmen der Erwachsenenbildungsforschung. Horst Siebert
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Die Problemsicht der Bildungsforschumg
  • 2. Zur Geschichte der Erwachsenenbildung als Wissenschaft
  • 3. Ein Paradigmenwechsel in der Wissenschaft der Erwachsenenbildung?
  • 4. Forschungsaufgaben
  • 5. Gibt es eine eigenständige Wissenschaft der Erwachsenenbildung?
  • Literatur
  • Normative Leitvorstellungen der Weiterbildung. Johannes Weinberg
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Einleitung: Werte und Normen – Bildung und Lernen
  • 2. Das Bild vom Menschen
  • 3. Aufgaben und Ziele der Weiterbildung
  • 4. Zusammenfassung
  • Literatur
  • Prinzipien des Situationsbezugs und der Problemorientierung. Ursula Frost
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Situationsbezug
  • 2 . Problemorientierung
  • Literatur
  • Prinzipien einer handlungsorientierenden Didaktik. Christiane Hof
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Handlungsorientierung als Ziel der Erwachsenen-/Weiterbildung
  • 2. Varianten handlungsorientierender Didaktik
  • 3. Handlungsorientierung und didaktische Prinzipien
  • Literatur
  • Methoden der Weiterbildung – ein systematischer Überblick. Ulrich Müller/Ulrich Papenkort
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Einleitung
  • 2. Methoden des Lehrens
  • 3. Lehrmethode als Vermittlung
  • 4. Aspekte der Vermittlung
  • 5. Inhalt und Methode
  • Literatur
  • Statistik und Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Joachim H. Knoll
  • Inhaltsübersicht
  • 1. Zur Genese statistisch gestützter Methoden in der Vergleichenden Forschung
  • 2. Statistik als Instrument der Vergleichenden Forschung und der Bildungsplanung
  • 3. Zugänge

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