Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht?

Timo Leuders and Thomas Jahnke

Product information

Authors: Timo Leuders and Thomas Jahnke
Publisher: Beltz Juventa
Publishing date (electronic): 2017-12-22
Pages: 2
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Issue: 2018, #01, p. 48

Cite this publication as

Timo Leuders, Thomas Jahnke, Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht? (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2018 #01, p.48

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Description / Abstract

Letztes Jahr erreichte ein "Brandbrief" die deutsche Öffentlichkeit. Beklagt wurden - nicht zum ersten Mal - Mathematikdefizite von Studienanfängern. Unterzeichner: 128 Professorinnen und Professoren sowie Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Mathematik unterrichten. Hauptthese: Der Verfall der Mathematikleistungen gehe auf die mit den Bildungsstandards eingeführte "Kompetenzorientierung" zurück. Kann das sein? Was spricht für und was gegen Kompetenzorientierung?

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