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Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I (E-Book)

Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

Marcel Naas

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Marcel Naas, Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I (E-Book) (2016), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035504743

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Description / Abstract

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.

Der vorliegende Band versammelt erziehungswissenschaft­liche und fachdidaktische Beiträge zu kompetenzorientiertem Unterricht auf der Sekundarstufe I. Während im ersten Teil ein historischer, lernpsychologischer, soziologischer, sonderpä­dagogischer und allgemeindidaktischer Blick auf Kompetenz­orientierung geworfen wird, befassen sich die fachdidaktischen Beiträge im zweiten Teil mit Fragen der Unterrichtsplanung, des Lehrplanbezuges, der Messbarkeit und der Beurteilung, wobei die konkrete Umsetzung von kompetenzorientierten Unterrichtseinheiten in den einzelnen Schulfächern im Zentrum steht.

Table of content

  • Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Teil 1– Erziehungswissenschaftliche Perspektiven
  • Historische perspektive | Rebekka Horlacher
  • Lehr- und lerntheoretische perspektive | Matthias Baer
  • Soziologische perspektive | Regina Scherrer
  • Sonderpädagogische perspektive | Raphael Gschwend, André Kunz und Reto Luder
  • Allgemeindidaktische perspektive | Herbert Luthiger
  • Teil 2 – Fachdidaktische Perspektiven
  • Deutsch | Doris Grütz
  • Mathematik | Maurus Küttel und Thomas Schmalfeldt
  • Fremdsprachen: Englisch und Französisch | Karin Haller und Clément Zürn
  • Natur und Technik | Christoph Gut, Hanspeter Pfirter und Josiane Tardent
  • Geschichte | Beatrice Bürgler, Peter Gautschi und Stephan Hediger
  • Bildnerisches Gestalten | Hans Diethelm und Claudia Niederberger
  • Textiles Gestalten | Pia Aeppli
  • Bewegung und sport | Ilaria Ferrari Ehrensberger und Ursula Baggenstos
  • Bibliografie

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