Psychologie

Mit Online-Material

Michael Gazzaniga, Todd Heatherton and Diane Halpern

Cite this publication as

Michael Gazzaniga, Todd Heatherton, Diane Halpern, Psychologie (2017), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783621283267

26290
accesses
707
quotes

Description / Abstract

Abwechslungsreich lernen: Über 650 farbige Abbildungen und Tabellen.
Mit Online-Material für Studierende und Dozenten auf www.beltz.de/gazzaniga, u. a. Abbildungen, Tabellen, Multiple-Choice-Quiz, Flashcards und Videos

- Einbezogen sind Erkenntnisse der Neurowissenschaften sowie Geschlechts- und Kulturunterschiede bei vielen Themen
- Glossar mit über 500 Fachbegriffen auf Deutsch und Englisch
- Lernziele, Zusammenfassungen und Wissensfragen zu jedem Abschnitt

Description

Distinguished Professor und Direktor des Sage Center for the Study of the Mind an der University of California, Santa Barbara. Gründer und Leiter des Cognitive Neuroscience Institute sowie Gründer und Hauptherausgeber des Journal of Cognitive Neuroscience.
Lincoln Filene Professor in Human Relations im Department of Psychological and Brain Sciences am Dartmouth College in New Hampshire, USA. Mitherausgeber des Journal of Cognitive Neuroscience und Mitglied in zahlreichen weiteren Herausgeber- und Reviewboards.
Professorin und Dekanin der Sozialwissenschaften an der Minerva Schools am Keck Graduate Institute. Ehemalige Präsidentin der American Psychological Association und der Society for Teaching of Psychology.

Table of content

  • BEGINN
  • Inhaltsübersicht
  • Inhalt
  • Über die Autoren
  • Vorwort
  • 1 Psychologie als Wissenschaft
  • 1.1 Was ist wissenschaftliche Psychologie?
  • 1.2 Welche wissenschaftlichen Grundlagen hat die Psychologie?
  • 1.3 Was sind die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet der Psychologie?
  • 2 Forschungsmethodik
  • 2.1 Was bedeutet die wissenschaftliche Methode für die psychologische Forschung?
  • 2.2 Welche Arten von Studien werden in der psychologischen Forschung durchgeführt?
  • 2.3 Welche ethischen Richtlinien leiten die psychologische Forschung?
  • 2.4 Wie werden Daten ausgewertet und interpretiert?
  • 3 Biologie und Verhalten
  • 3.1 Wie funktioniert das Nervensystem?
  • 3.2 Welches sind die grundlegenden Hirnstrukturen und ihre Funktionen?
  • 3.3 Wie kommuniziert das Gehirn mit dem Körper?
  • 3.4 Wie verändert sich das Gehirn?
  • 3.5 Welche Rolle spielt die Genetik für die wissenschaftliche Psychologie?
  • 4 Bewusstsein
  • 4.1 Was ist Bewusstsein?
  • 4.2 Was ist Schlaf?
  • 4.3 Was sind veränderte Bewusstseinszustände?
  • 4.4 Wie beeinflussen Drogen und Medikamente das Bewusstsein?
  • 5 Sinne und Wahrnehmung
  • 5.1 Wie geht Wahrnehmung aus Empfindung hervor?
  • 5.2 Wie funktioniert das Sehen?
  • 5.3 Wie funktioniert das Hören?
  • 5.4 Wie funktioniert das Schmecken?
  • 5.5 Wie funktioniert das Riechen?
  • 5.6 Wie funktionieren Tastsinn und Schmerzempfinden?
  • 6 Lernen
  • 6.1 Wie lernen wir?
  • 6.2 Wie lernen wir durch klassische Konditionierung?
  • 6.3 Wie verändert operante Konditionierung das Verhalten?
  • 6.4 Wie wirkt sich das Beobachten anderer Menschen auf Lernprozesse aus?
  • 7 Gedächtnis
  • 7.1 Was ist Gedächtnis?
  • 7.2 Wie werden Erinnerungen über die Zeit aufrechterhalten?
  • 7.3 Wie werden Informationen im Langzeitgedächtnis organisiert?
  • 7.4 Welches sind die unterschiedlichen Systeme des Langzeitgedächtnisses?
  • 7.5 Wann versagt das Gedächtnis?
  • 7.6 Wodurch werden Langzeiterinnerungen verzerrt?
  • 8 Denken, Sprache und Intelligenz
  • 8.1 Was ist Denken?
  • 8.2 Wie treffen wir Entscheidungen und lösen Probleme?
  • 8.3 Was ist Sprache?
  • 8.4 Wie können wir Intelligenz verstehen?
  • 9 Entwicklung
  • 9.1 Welche Faktoren prägen die Kindheit?
  • 9.2 Wie lernen Kinder Dinge über die Welt?
  • 9.3 Was verändert sich während der Adoleszenz?
  • 9.4 Wie erleben wir Sinn und Bedeutung im Erwachsenenalter?
  • 10 Emotion und Motivation
  • 10.1 Was sind Emotionen?
  • 10.2 Weshalb sind Emotionen adaptiv?
  • 10.3 Was motiviert Menschen?
  • 10.4 Was motiviert Essverhalten?
  • 10.5 Was motiviert Sexualverhalten?
  • 11 Gesundheit und Wohlbefinden
  • 11.1 Was beeinflusst Gesundheit?
  • 11.2 Was ist Stress?
  • 11.3 Wie wirkt sich Stress auf die Gesundheit aus?
  • 11.4 Kann eine positive Einstellung gesund erhalten?
  • 12 Sozialpsychologie
  • 12.1 Wie wirkt sich Gruppenzugehörigkeit auf Menschen aus?
  • 12.2 Wann helfen Menschen anderen, wann schädigen sie sie?
  • 12.3 Wie leiten Einstellungen Menschen?
  • 12.4 Wie denken Menschen über andere?
  • 12.5 Was entscheidet über die Qualität von Beziehungen?
  • 13 Persönlichkeit
  • 13.1 Wie entsteht Persönlichkeit?
  • 13.2 Welche Persönlichkeitstheorien gibt es?
  • 13.3 Wie stabil ist die Persönlichkeit?
  • 13.4 Wie wird die Persönlichkeit beurteilt?
  • 13.5 Woher wissen wir etwas über unsere eigene Persönlichkeit?
  • 14 Psychische Störungen
  • 14.1 Was sind psychische Störungen und wie werden sie klassifiziert?
  • 14.2 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem Emotionen oder Stimmungen?
  • 14.3 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem das Denken?
  • 14.4 Was sind Persönlichkeitsstörungen?
  • 14.5 Welche psychischen Störungen betreffen vor allem die Kindheit?
  • 15 Therapiepsychischer Störungen
  • 15.1 Wie werden psychische Störungen behandelt?
  • 15.2 Welches sind die wirksamsten Behandlungen?
  • 15.3 Wie werden Persönlichkeitsstörungen behandelt?
  • 15.4 Wie werden Störungen des Kindes- und Jugendalters behandelt?
  • Glossar
  • Literaturverzeichnis
  • Hinweise zum Online-Material
  • Übersicht: Psychologisches Schlussfolgern
  • Danksagungen
  • Quellennachweis
  • Namensverzeichnis
  • Sachwortverzeichnis

Related titles

    More of this author(s)