Umweltethik für Kinder

Impulse für die Nachhaltigkeitsbildung

Anna-Katharina Klauer and Vera Bischoff

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Anna-Katharina Klauer, Vera Bischoff, Thomas Pyhel (Hg.), Alexander Bittner (Hg.), Umweltethik für Kinder (2017), oekom verlag, München, ISBN: 9783960061441

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Description / Abstract

Das Leitbild der nachhaltigen Entwicklung bietet einen geeigneten Denk- und Handlungsrahmen, der eine ethische Reflexion unserer Entscheidungen und Handlungen nicht nur ermöglicht, sondern geradezu erfordert. Auch Kinder können und müssen frühzeitig in den Prozess der Urteilsbildung und -begründung einbezogen und an Werte-Fragen herangeführt werden. Kinder stellen Fragen, sie wollen die Welt begreifen und die Zusammenhänge erkennen. Die Fragen nach dem Warum und Woher sind entscheidend für die Entwicklung des eigenen und kollektiven Bewusstseins, für die Einordnung individuellen und gemeinschaftlichen Handelns und damit für die Entwicklung neuer kreativer Ideen und Lösungskonzepte. Das vorliegende Buch gibt Anregungen für eine Diskussion und Erprobung umweltethischer Ansätze in der Nachhaltigkeitsbildung junger Menschen. Es zeigt die vielfältigen wissenschaftlichen Perspektiven auf das Thema und setzt Impulse für eine praktische Umsetzung im Bereich der schulischen und außerschulischen Umweltbildungsarbeit.

Table of content

  • Umweltethik für Kinder
  • Inhaltsverzeichnis
  • Einführung
  • "Und wo bleibt die Moral?" Ethische Aspekte einer Nachhaltigkeitsbildung. Thomas Pyhel und Alexander Bittner
  • Wissenschaftstheoretische Betrachtung
  • Grundzüge der Umweltethik. Konrad Ott
  • Natur schützen, nutzen und gerecht teilen Umweltethik im Lichte nachhaltiger Entwicklung. Uta Eser
  • "Es gibt nichts Gutes, außer man tut es". Zur Bedeutung von Ethik in der Umweltkommunikation. Markus Vogt
  • Das "ökologische Interesse" als Basis der Umweltethik?. Thomas Petersen
  • Nachhaltige Entwicklung: Leitbild für eine ethische und politische Grundbildung?. Bernd Overwien
  • "Ist Tugend lehrbar?" Zwischen Werteerziehung und kritischer Urteilsbildung. Ulrich Gebhard und Kerstin Michalik
  • Das Prinzip "Achtsamkeit" in der religionspädagogischen Umweltbildung. Matthias Albani
  • Praktischer Teil
  • Warum? – Darum! Umweltethik mit Kindern im Vor- und Grundschulalter. Anna-Katharina Klauer
  • 5. Umweltethik, Material zur praktischen Umsetzung mit Kindern im Vor- und Grundschulalter
  • Herausgeber- und Autorenverzeichnis

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