Kompetenzorientierter Mathematikunterricht: Erfassung und Zusammenhang mit der Leistungsentwicklung in der gymnasialen Sekundarstufe I
Competence-oriented mathematics instruction: Operationalization and relation with the development of students´ achievement in secondary schools
Holger Gärtner, Tanja Graf and Martin Brunner
Cite this publication as
Holger Gärtner, Tanja Graf, Martin Brunner, Kompetenzorientierter Mathematikunterricht: Erfassung und Zusammenhang mit der Leistungsentwicklung in der gymnasialen Sekundarstufe I (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0340-4099, 2017 #01, p.80
50
accesses
accesses