Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik
Lehren – vortragen – prüfen – beraten. Mit überarbeiteter Methodensammlung »Besser lehren«, auch als Download
Gerd Macke, Ulrike Hanke, Wulf Raether and Pauline Viehmann-Schweizer
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Gerd Macke, Ulrike Hanke, Wulf Raether, Pauline Viehmann-Schweizer, Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik (2016), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407294852
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Description / Abstract
Die 3. Auflage des erfolgreichen Lehr- und Arbeitsbuchs wurde von den Autor/innen überarbeitet und erweitert. Der Schwerpunkt liegt auf einer kompetenzorientierten Hochschuldidaktik, die den Lehrenden in Hochschule und Weiterbildung hilft, ihr didaktisches Handeln kompetenzorientiert zu professionalisieren.
Das Besondere an diesem Lehr- und Arbeitsbuch: Es ist zwar handlungstheoretisch fundiert, verzichtet aber auf einen ausufernden Theorieteil. Stattdessen setzen die Autoren auf bewährte Arbeitshilfen:
- 8 Bausteine für didaktisches Handeln
- Coaching-Boxen zur Entwicklung eines eigenen Lehrstils
- Tipps und Leitfäden für Seminare, Beratungsgespräche, Vorlesungen und Prüfungen
- 46 Methoden-Merkblätter mit über 150 Varianten (auch als Download)
Das Besondere an diesem Lehr- und Arbeitsbuch: Es ist zwar handlungstheoretisch fundiert, verzichtet aber auf einen ausufernden Theorieteil. Stattdessen setzen die Autoren auf bewährte Arbeitshilfen:
- 8 Bausteine für didaktisches Handeln
- Coaching-Boxen zur Entwicklung eines eigenen Lehrstils
- Tipps und Leitfäden für Seminare, Beratungsgespräche, Vorlesungen und Prüfungen
- 46 Methoden-Merkblätter mit über 150 Varianten (auch als Download)
Description
Dr. Gerd Macke (1939-2022) war Leiter des Regionalverbunds Hochschuldidaktik der Universitäten Freiburg i. Br., Karlsruhe und Konstanz. Auch später führte er regelmäßig hochschuldidaktische Weiterbildungskurse durch.
Dr. Ulrike Hanke ist Akademische Rätin an der Universität Freiburg i. Br. und Dozentin für Hochschuldidaktik an verschiedenen Universitäten in Deutschland und der Schweiz.
Pauline Viehmann-Schweizer, M.A., ist Dozentin für Hochschuldidaktik.
Dr. Wulf Raether war an der Universität Freiburg i. Br. als akademischer Oberrat in der pädagogischen Ausbildung von Lehramtsstudierenden tätig. Er führt seit 15 Jahren hochschuldidaktische Weiterbildungsveranstaltungen durch.
Dr. Ulrike Hanke ist Akademische Rätin an der Universität Freiburg i. Br. und Dozentin für Hochschuldidaktik an verschiedenen Universitäten in Deutschland und der Schweiz.
Pauline Viehmann-Schweizer, M.A., ist Dozentin für Hochschuldidaktik.
Dr. Wulf Raether war an der Universität Freiburg i. Br. als akademischer Oberrat in der pädagogischen Ausbildung von Lehramtsstudierenden tätig. Er führt seit 15 Jahren hochschuldidaktische Weiterbildungsveranstaltungen durch.
Table of content
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort zur 3. Auflage
- Prolog: Den Ball des Wissens spielen – das Zusammenspiel von Lehren(den) und Lernen(den) gestalten
- Teil I: Grundlagen – individuell, gemeinsam und kompetenzorientiert didaktisch handeln
- 1. Einleitung
- 2. Individuell handeln – Handeln, Information und Wissen
- 3. Gemeinsam handeln – individuelles Verstehen und intersubjektive Verständigung
- 4. Didaktisch handeln – sich im gemeinsamen Handeln verändern
- 5. Kompetenzorientiert didaktisch handeln
- Teil II: Didaktisches Handeln strategisch gestalten
- 1. Einleitung
- 2. Bausteine für didaktisches Handeln
- 3. Leitfäden für didaktisches Handeln
- Leitfaden 1: Lehren
- Leitfaden 2: Vortragen
- Leitfaden 3: Prüfen
- Leitfaden 4: Beraten
- Teil III: Didaktisches Handeln methodisch gestalten
- 1. Lehrmethoden
- 2. Aufbau der Methodenmerkblätter
- 3. Die Methodensammlung
- Epilog: Über die Gewissheit didaktisch Handelnder und über einige Zweifel an der Didaktisierung der Welt
- Quellen