Entwicklungspsychiatrie

Biopsychologische Grundlagen und die Entwicklung psychischer Störungen

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Beate Herpertz-Dahlmann (Hg.), Franz Resch (Hg.), Michael Schulte-Markwort (Hg.), Andreas Warnke (Hg.), Entwicklungspsychiatrie (2007), Schattauer Verlag (Klett), Stuttgart, ISBN: 9783608264456

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Description / Abstract

Die „Entwicklungspsychiatrie" ist zu einem „State of the Art"-Werk der Kinder- und Jugendpsychiatrie geworden. Dieser Erfolg bestätigt das einzigartige Konzept des Buches: Psychische Störungen können nur auf der Basis von fundiertem entwicklungsbiologischem und -psychologischem Grundlagenwissen richtig erkannt und behandelt werden. Aus dieser Erkenntnis heraus Setzt das renommierte Herausgeber- und Autorenteam weiter auf seinen bewährten Ansatz: Aus einer multidisziplinären Perspektive werden aktuelle Forschungsergebnisse aus allen Fachbereichen mit der empirisch fundierten integrativen Darstellung psychischer Erkrankungen vereint.
Die 2. Auflage wurde komplett überarbeitet und umfassend erweitert. Hinzugekommen sind u.a. Kapitel über die vorgeburtliche Entwicklung, die funktionelle Bildgebung, gutachterliche Fragestellungen und transkulturelle Versorgungssysteme in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Das Spektrum der klinischen Krankheitsbilder wurde komplettiert.
Die „Entwicklungspsychiatrie"Das Buch bereitet den Wissensstoff didaktisch sehr gut auf und stellt die Inhalte gut verständlich und sehr anschaulich dar. Das Konzept des Buchs und sein interdisziplinärer Ansatz überzeugen, und es kann als ein Meilenstein der kinder- und jugendpsychiatrischen Literatur gesehen werden." In: Deutsches Ärzteblatt PP, Heft 4, April 2008.

"Insgesamt ein großer Wurf und eine große Leistung, die allen Respekt vor den Herausgebern verlangt." In: psycho neuro, 3/2008

"Trotz der komplexen Materie und der Themenvielfalt ist die Darstellung übersichtlich und gut verständlich. Die Einbeziehung von Grundlagenwissenschaften verbunden mit der klinischen Praxis ist gut gelungen. Deswegen: Sehr empfehlenswert für Pädiater, Psychologen, Psychiater, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten sowie Erziehungsberater!" Susanne Binschus-Schwonberg, in: ZfF -- Zeitschrift für das Fürsorgewesen, Heft 11 (Nov. 2008)

"Auch wenn es sich hierbei um ein Buch mit vielen Autoren handelt, ist es sehr flüssig geschrieben, ausgezeichnet bebildert und zu keinem Zeitpunkt redundant. Es stellt ein hervorragendes Lehrbuch für alle diejenigen dar, die nicht nur sich mit den wesentlichen Fakten abgeben wollen, sondern mit dem Verständnis der Grundlagen wirklich profund ihn das Fach der Kinder- und Jugendpsychiatrie einsteigen möchten.'Das Buch bereitet den Wissensstoff didaktisch sehr gut auf und stellt die Inhalte gut verständlich und sehr anschaulich dar. Das Konzept des Buchs und sein interdisziplinärer Ansatz überzeugen, und es kann als ein Meilenstein der kinder- und jugendpsychiatrischen Literatur gesehen werden.'
In: Deutsches Ärzteblatt PP, Heft 4, April 2008.

'Insgesamt ein großer Wurf und eine große Leistung, die allen Respekt vor den Herausgebern verlangt.'
In: psycho neuro, 3/2008

'Trotz der komplexen Materie und der Themenvielfalt ist die Darstellung übersichtlich und gut verständlich. Die Einbeziehung von Grundlagenwissenschaften verbunden mit der klinischen Praxis ist gut gelungen. Deswegen: Sehr empfehlenswert für Pädiater, Psychologen, Psychiater, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten sowie Erziehungsberater!'
Susanne Binschus-Schwonberg, in: ZfF -- Zeitschrift für das Fürsorgewesen, Heft 11 (Nov. 2008)

'Auch wenn es sich hierbei um ein Buch mit vielen Autoren handelt, ist es sehr flüssig geschrieben, ausgezeichnet bebildert und zu keinem Zeitpunkt redundant. Es stellt ein hervorragendes Lehrbuch für alle diejenigen dar, die nicht nur sich mit den wesentlichen Fakten abgeben wollen, sondern mit dem Verständnis der Grundlagen wirklich profund ihn das Fach der Kinder- und Jugendpsychiatrie einsteigen möchten." ist nicht nur ein Referenzwerk für alle Kinder- und Jugendpsychiater, sondern bietet einen wertvollen Fundus für jeden Psychiater, Nervenarzt, Kinderarzt, klinischen Psychologen sowie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten.

Description

2. Auflage des Referenzwerkes für Kinder- und Jugendpsychiater

„Die Entwicklungspsychiatrie“ gibt einen umfassenden Überblick über den neuesten Stand der Kinderpsychiatrie. Das einzigartige Konzept des Buches vereint entwicklungsbiologisches und -psychologisches Grundlagenwissen mit der Darstellung der psychischen Krankheitsbilder. Neu in der 2. Auflage sind u.a. Kapitel zu Riechen und Schmecken, zur vorgeburtlichen Entwicklung und zur Psychiatrie des Säuglings- und Kleinkindalters.

Table of content

  • Cover
  • Inhalt
  • 1 Entwicklungsbiologische Grundlagen
  • 1.1 Entwicklungsethologie
  • 1.2 Entwicklungsgenetik
  • 1.3 Entwicklungsneuroanatomie
  • 1.4 Entwicklungsneuroendokrinologie
  • 1.5 Entwicklungsneurophysiologie
  • 2 Grundlagen körperlicher und psychischer Entwicklung
  • 2.1 Vorgeburtliche Entwicklung
  • 2.2 Wachstum und Entwicklung
  • 2.3 Riechen, Schmecken und Essen
  • 2.4 Entwicklung von Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitsprozessen
  • 2.5 Gedächtnisentwicklung
  • 2.6 Die Entwicklungspsychologie des Denkens – das Beispiel der Theory of Mind
  • 2.7 Emotionale Entwicklung
  • 2.8 Temperament und Persönlichkeit
  • 2.9 Elternbindung und Entwicklung des Kindes in Beziehungen
  • 2.10 Spiel
  • 3 Entwicklungspsychiatrische Grundlagen psychischer Störungen
  • 3.1 Die Bedeutung von Entwicklungsprozessen für die Manifestation psychischer Störungen
  • 3.2 Prinzipien der Vererbung
  • 3.3 Entwicklungspsychotraumatologie
  • 3.4 Risikofaktoren – Coping und Verlaufsprinzipien psychischer Störungen
  • 4 Entwicklungspsychiatrische Grundlagen von Diagnostik, Klassifikation, Therapie und Ethik
  • 4.1 Entwicklungspsychiatrie
  • 4.2 Funktionelle Bildgebung bei psychischen Störungen
  • 4.3 Entwicklungspsychopharmakologie
  • 4.4 Entwicklungsorientierte Psychotherapie
  • 4.5 Eine allgemeine Einschätzung von Versorgungssystemen und -einrichtungen
  • 4.6 Strafrechtliche Begutachtung unter Entwicklungsaspekten
  • 4.7 Ethische Fragen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
  • 5 Kinder- und jugendpsychiatrische Erkrankungen und Entwicklungsstörungen
  • 5.1 Intelligenzminderung
  • 5.2 Umschriebene Entwicklungsstörungen
  • 5.3 Autismus
  • 5.4 Psychische Störungen des Säuglings- und Kleinkindalters
  • 5.5 Bindungsstörungen
  • 5.6 Enuresis, Enkopresis
  • 5.7 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)
  • 5.8 Tic-Störungen
  • 5.9 Zwangsstörungen
  • 5.10 Angststörungen
  • 5.11 Affektive Störungen
  • 5.12 Schizophrenie
  • 5.13 Ess-Störungen
  • 5.14 Adipositas und Gewichtsentwicklung
  • 5.15 Suchtstörungen
  • 5.16 Schlaf und Schlafstörungen
  • 5.17 Dissoziative und somatoforme Störungen
  • 5.18 Posttraumatische Belastungsstörung
  • 5.19 Störungen des Sozialverhaltens
  • 5.20 Suizid und Suizidversuch – Suizidalität
  • 5.21 Psychosomatik chronischer Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter
  • 5.22 Persönlichkeitsstörungen
  • Sachverzeichnis

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