Kursbuch Schulpraktikum

Unterrichtspraxis und didaktisches Grundwissen. Mit 28 Trainingsbausteinen, auch zum Download im Internet

Marc Böhmann and Regine Schäfer-Munro

Product information

Authors: Marc Böhmann and Regine Schäfer-Munro
ISBN: 9783407291615
Series: Beltz Pädagogik
Publisher: Beltz Verlagsgruppe
Publishing date: 2008-04-01
Publishing date (electronic): 2008-04-14
Related year (electronic): 2008
Edition: 2
Pages: 209
Package: Unterricht Pädagogik [449]

P-ISBN: 9783407254863

Cite this publication as

Marc Böhmann, Regine Schäfer-Munro, Kursbuch Schulpraktikum (2008), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407291615

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Description / Abstract

Alles, was Lehramtsstudierende fürs Schulpraktikum brauchen – praxisnah, motivierend und zuverlässig. Hier finden sie die grundlegenden Infos zu didaktischen Fragen, zu Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht, aber auch zu den Problemen des Schulpraktikums.

Der bewährte Begleiter durchs Schulpraktikum in neuer Ausstattung: Das Buch liefert das nötige Grundwissen, praktische Tipps und Ideen, um das Schulpraktikum sinnvoll zu gestalten und auch mit kniffligen Situationen souverän umzugehen.

Außerdem: 28 Trainingsbausteine für den Praktikumsalltag als Kopiervorlagen und Checklisten. Jetzt auch mit Code für den Internet-Download!

Description

Marc Böhmann, Dipl.-Päd., ist Lehrer an einer Gemeinschaftsschule und war wissenschaftlicher Mitarbeiter an einem deutschdidaktischen Forschungskolleg der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Zahlreiche Veröffentlichungen bei Beltz.
Regine Schäfer-Munro ist Grundschullehrerin. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und kommissarische Schulleiterin.

Extract

Table of content

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Vorwort
  • Kapitel 1: Schulpraktika im Lehramtsstudium
  • Kapitel 2: Status, Rollenerwartungen und Tipps
  • Kapitel 3: Ein gutes Praktikum beginnt vor dem Praktikum – Organisatorisches und mehr
  • Kapitel 4: Didaktik und didaktische Konzeptionen – Modellvorstellungen über Lehren und Lernen
  • Kapitel 5: Der Mentor – zentrale Bezugsperson Ihres Praktikums
  • Kapitel 6: Hospitieren, Unterricht beobachten, Schule erkunden
  • Kapitel 7: Unterricht planen – ein komplexes Geschäft
  • Kapitel 8: Unterricht durchführen – eine riesige Herausforderung
  • Kapitel 9: Einen schriftlichen Unterrichtsentwurf verfassen
  • Kapitel 10: Zwischen Besprechung, Beratung und Beurteilung – Unterricht gemeinsam auswerten
  • Kapitel 11: Der Praktikumsbericht – eine fundierte Reflexion
  • Kapitel 12: Wichtige Fragen und Antworten zum Schulpraktikum
  • Anhang: Trainingsbausteine

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