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Qualität in der Wissenschaft 4/2025

Qualität in der Wissenschaft 4/2025

Issue from QiW – Qualität in der Wissenschaft
Issue: 5, 2025
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Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in stationären erzieherischen Wohnformen sichtbar machen: Erste Erkenntnisse zu (zukünftigen) LSBT+-Careleaver*innen aus der CLS-Studie

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Generalversammlung der FICE International in Wien, 15.–17. September 2025

Generalversammlung der FICE International in Wien, 15.–17. September 2025

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Queere junge Menschen in den stationären Hilfen zur Erziehung

Queere junge Menschen in den stationären Hilfen zur Erziehung

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Editorial

Editorial

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Magazin

Magazin

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
...

Geschlecht betrifft uns alle: Erfahrungen aus der Bildungsarbeit zu Geschlecht und Vielfalt im pädagogischen Kontext

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Kommentar

Kommentar

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Die Kinderrechte-App Justy: ein Tool zur Stärkung rechtebasierter Ansätze in Wohngruppen?

Die Kinderrechte-App Justy: ein Tool zur Stärkung rechtebasierter Ansätze in Wohngruppen?

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
...

§ 9 Nr. 3 SGB VIII: Bedeutung für die Arbeit mit queeren jungen Menschen im Kontext erzieherischer Hilfen

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Literatur

Literatur

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
IGfH-Informationen

IGfH-Informationen

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Forderungen von jungen Menschen an eine queer-inklusive Hilfeplanung

Forderungen von jungen Menschen an eine queer-inklusive Hilfeplanung

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
Uneingeschränkte geschlechtliche Selbstbestimmung nur für Erwachsene

Uneingeschränkte geschlechtliche Selbstbestimmung nur für Erwachsene

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
„Man macht das dann von vornherein selbst so unsichtbar.“

„Man macht das dann von vornherein selbst so unsichtbar.“

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
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«Transformation, Transition and Innovation in Child and Youth Care», EuSARF Konferenz im September 2025 in Zagreb

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
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„Eure Arbeit – Unser Leben“: Sächsische Studie beleuchtet die stationäre Erziehungshilfe aus der Perspektive junger Menschen

Article from Forum Erziehungshilfen
Issue: 5, 2025
digital factory journal 05/2025

digital factory journal 05/2025

Issue from digital factory journal
Issue: 5, 2025
e&l - erleben und lernen 5/2025

e&l - erleben und lernen 5/2025

Issue from e&l - erleben und lernen
Issue: 5, 2025
open automation – Das Fachmagazin für das Management 5/2025

open automation – Das Fachmagazin für das Management 5/2025

Issue from open automation – Das Fachmagazin für das Management
Issue: 5, 2025
NDV - Rechtsprechungsdienst 05/2025

NDV - Rechtsprechungsdienst 05/2025

Issue from NDV - Rechtsprechungsdienst
Issue: 5, 2025
Weiterbildung 5/2025

Weiterbildung 5/2025

Issue from Weiterbildung
Issue: 5, 2025
Urteilsbildung und Nicht-Artikulation

Urteilsbildung und Nicht-Artikulation

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
Ästhetische Dimensionen des Urteils- und Bildungsprozesses

Ästhetische Dimensionen des Urteils- und Bildungsprozesses

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
Pädagogische Neuerscheinungen

Pädagogische Neuerscheinungen

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
Freiheitsgestalten. Bildung im Medium biographischer Selbsterzählungen

Freiheitsgestalten. Bildung im Medium biographischer Selbsterzählungen

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
Besprechungen

Besprechungen

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
Prägnanz. ‚Randvoll mit Sinn gefüllt‘

Prägnanz. ‚Randvoll mit Sinn gefüllt‘

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
„He’s one of the worst students we’ve got“

„He’s one of the worst students we’ve got“

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
„Einer muss es machen“? – Staatliche und private Medienberatung für Schulen und Schulträger

„Einer muss es machen“? – Staatliche und private Medienberatung für Schulen und Schulträger

Article from Zeitschrift für Pädagogik
Issue: 5, 2025
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