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Mobilität für Personen mit kognitiver Beeinträchtigung. Theoretische Einordnung und konzeptionelle Aspekte der Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung

Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
Biografieforschung in den Erziehungswissenschaften

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
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Pädagogische Professionalität und Intersektionalität. Begriffsbildung und Anschlussstellen zwischen Professions- und Differenzforschung

Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
Biografiearbeit in der Sozialarbeit/ Sozialpädagogik

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
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Natur als Resonanz- und Bildungsraum – zur Pädagogik und Didaktik des Biwakierens im hochschulischen Kontext

Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
Biografisches Lernen im Medium der Kunst: Das Beispiel „Stolpersteine“

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
Biografische Rekonstruktionen im Spannungsfeld von Kunst, Psychoanalyse und Profession

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2025
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Reproduktion und Konstitution von Arbeitsvermögen. Zur Theorie-, Rezeptions- und Disziplingeschichte der Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Teil II)

Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2024
Erlebnispädagogische Angebote in BA-Studiengängen der Sozialen Arbeit in Deutschland

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2024
Bildungsfinanzierung im Föderalismus

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2024
Trägerlandschaft(en) in der Kindertagesbetreuung

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2024
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Care Work. Ausbildung, Berufsstrukturen und Lehrkräftebildung in personen- bezogenen Dienstleistungsberufen

Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2024
Erfahrungsorientierte Therapie (E-OT). Erfahren, wandeln, anpassen – das Prinzip des Lebendigen

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2024
Kurt Lewins Feldtheorie und ihre Anwendung im Kontext der Pädagogik

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Article from EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online
2024
Die Entkernung der Inklusionsphilosophie

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2024
Die historische Entwicklung inklusiver Grundsätze

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2024
Pädagogische Perspektiven der Themenzentrierten Interaktion (TZI)

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2024
Digitale Bildung – Annäherungen an einen paradoxen Begriff

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2024
Der Einsatz der Feldtheorie in der Sonder- und Rehabilitationspädagogik

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2024
Die Emotion Scham in der Sonderpädagogik

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2024
Soziale Arbeit aus einer phänomenologisch-holistischen Perspektive

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2024
Erlebnispädagogik an der Universität Augsburg

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2024
(Berufs-)Biographie und pädagogische Professionalität

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2024
Das aktuelle Unbehagen in der Kultur

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2024
Psychoanalytische Pädagogik und Jugendstrafvollzug

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2024
Leben und Wirken von Anna Freud und Dorothy Burlingham

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Defizite und Versäumnisse bei der Gestaltung der Politischen Bildung in der beruflichen Erstausbildung

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Berufliche Weiterbildung

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Transnationalisierung und informelles Lernen

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Erleben und Lernen im Seilgarten

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