Latest Results The latest content available from Content-Select https://content-select.com <![CDATA[Jahresregister 2016]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-0408-40cc-ac85-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-0408-40cc-ac85-434db0dd2d03 <![CDATA[»Da ist viel Gefühl dabei«]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-1ca4-4229-a48f-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-1ca4-4229-a48f-434db0dd2d03 <![CDATA[Fit für flexibles Handeln im Unterricht]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-20ac-4060-af63-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-20ac-4060-af63-434db0dd2d03 <![CDATA[Editorial]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-211c-4bbc-b8e9-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-211c-4bbc-b8e9-434db0dd2d03 <![CDATA[Der Flexibilität einen Rahmen geben]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-3e40-4d99-92c0-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-3e40-4d99-92c0-434db0dd2d03 <![CDATA[Die Kunst der Improvisation]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-4108-4520-b946-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-4108-4520-b946-434db0dd2d03 <![CDATA[Fachgruppen - Orte der Unterrichtsentwicklung. Potenziale - Gelingensbedingungen - Entwicklungsperspektiven]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-4c08-44b4-ba82-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-4c08-44b4-ba82-434db0dd2d03 <![CDATA[Paare anderselben Schule?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-5a78-4c9f-9bb0-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-5a78-4c9f-9bb0-434db0dd2d03 <![CDATA[Feedback im Kontext Schule]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-8828-4c3a-a172-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-8828-4c3a-a172-434db0dd2d03 <![CDATA[Über eineKrise zu mehr Flexibilität]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-afb0-4df6-975d-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-afb0-4df6-975d-434db0dd2d03 <![CDATA[Situative Unterrichtsplanung]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-bef0-4406-9dc0-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-bef0-4406-9dc0-434db0dd2d03 <![CDATA[»Kommt mal kurz raus!«]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-dd80-47ac-bca1-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-dd80-47ac-bca1-434db0dd2d03 <![CDATA[Wenn Schüler aus dem Rahmen fallen]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-ed88-48da-bd92-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eae-ed88-48da-bd92-434db0dd2d03 <![CDATA[P.S. Wollen - Können - Dürfen!<br><br>Oder immer noch Leistung?]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eaf-baf0-40c6-ad6f-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eaf-baf0-40c6-ad6f-434db0dd2d03 <![CDATA[Magazin]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eaf-c538-4c29-add2-434db0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/585b9eaf-c538-4c29-add2-434db0dd2d03 <![CDATA[Überblick]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e73-0f0c-4c9b-9bac-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e73-0f0c-4c9b-9bac-055fb0dd2d03 <![CDATA[Editorial]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e73-3fc0-4ea3-a3d0-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e73-3fc0-4ea3-a3d0-055fb0dd2d03 <![CDATA[Das Projekt "Freizeitort Europaviertel" - Mobile Jugendarbeit in (halb-)öffentlichen Räumen ]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-0fac-43cf-b572-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-0fac-43cf-b572-055fb0dd2d03 <![CDATA[Offene Kinder- und Jugendarbeit ]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-53cc-4b30-b1ae-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-53cc-4b30-b1ae-055fb0dd2d03 <![CDATA[Jugendliche und die "Räume" der Shopping-Malls - Herausforderungen für die Offene Jugendarbeit]]> ARTICLE https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-7680-4477-a4d5-055fb0dd2d03 https://content-select.com/en/portal/media/view/58983e74-7680-4477-a4d5-055fb0dd2d03