Schulentwicklung zwischen Ich und Wir
Ellen Reuther
Diese Publikation zitieren
Ellen Reuther, Schulentwicklung zwischen Ich und Wir (16.03.2026), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2026 #3, S.36
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Beschreibung / Abstract
Partizipation ist das Schlagwort aktueller Schulentwicklungsdiskurse. Ein Blick in die Forschung zeigt jedoch, dass Partizipation nicht automatisch mit einer höheren Zufriedenheit oder Demokratisierung einhergeht. Für echte demokratische Prozesse lassen sich vier Merkmale benennen.