Digitalität und Bildung
Konzeptualisierungen von Medien im Spektrum erziehungswissenschaftlicher Diskurse zum Digitalen
Felicitas Macgilchrist, Christian Leineweber und Andreas Weich
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Felicitas Macgilchrist, Christian Leineweber, Andreas Weich, Digitalität und Bildung (15.05.2026), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2026 #2, S.216
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Beschreibung / Abstract
In aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskursen herrscht eine Unübersichtlichkeit der Begriffe in Arbeiten zum Verhältnis von Digitalität und Bildung. Insbesondere divergiert, wie Medien unter digitalen Bedingungen verstanden werden. Vor diesem Hintergrund vollzieht der Beitrag ein theoretisches Review der Konzeptualisierungen von Medien, die aktuellen Analysen zugrunde liegen. Gefragt wird, wie Medien im Spektrum erziehungswissenschaftlicher Diskurse zum Digitalen verhandelt werden. Ergebnis ist eine unfinished list mit fünf Konzeptualisierungen, die als Einladung zur Explizierung und Reflexion der Grundannahmen im Sprechen, Schreiben und Forschen über Digitalität und Bildung gemeint ist.