Inhaltsverzeichnis

• BEGINN
• Editorial
• Inhalt
• Thema: Absentismus und Drop-out
• Sanktionen oder Unterstützung?
• Jeder Schultag zählt
• Produktives Lernen
• Scout – aussteigen, um wieder einzusteigen
• Schulabschluss nicht vorgesehen
• Schulabsentismus aus biografischer Perspektive
• Kontrovers: Unangekündigte Leistungsnachweise abschaffen
• Beitrag: Was Lehrkräfte an Reformschulen wirklich tun
• Schulrecht praktisch: Kann man KI entlarven?
• Pädagogisches Porträt: »Uns fehlt eine Mutkultur«
• Serie: Lerntypen und andere Neuromythen
• Buch des Monats: Bunte Zebras
• Rezensionen: Antisemitismus in Schule und Unterricht
• Der Faktor des Monats: Klassengröße
• Magazin
• Das Modell der gezielten Abstimmung
• Medien / Termine
• Schlusspunkt: Demokratie leben statt nur lernen
• Vorschau auf Heft 4/2025