Wie wird Kooperatives Lernen wirksam?
Johanna Marder, Alexandra Dehmel, Katja Adl-Amini, Vanessa Völlinger und Benjamin Fauth
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Johanna Marder, Alexandra Dehmel, Katja Adl-Amini, Vanessa Völlinger, Benjamin Fauth, Wie wird Kooperatives Lernen wirksam? (05.12.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2024 #12, S.31
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Beschreibung / Abstract
Kognitive Aktivierung, konstruktive Unterstützung und effektive Klassenführung sind eng mit den Basismerkmalen des Kooperativen Lernens verbunden und für den Lernerfolg entscheidend. Wie können sie beim kooperativen Unterricht realisiert werden?