Unterrichtsreflexion mit Leistungsdaten
Holger Gärtner und Rico Emmrich
Diese Publikation zitieren
Holger Gärtner, Rico Emmrich, Unterrichtsreflexion mit Leistungsdaten (24.06.2025), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2024 #8, S.25
70
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Seit etwa 20 Jahren erhalten die Schulen in Deutschland über standardisierte Leistungstests eine kriteriale Rückmeldung zu den Leistungen ihrer Schüler:innen. Doch die Forschung zeigt, dass diese Daten bislang kaum für die Weiterentwicklung des Unterrichts genutzt werden. Das sollte sich ändern.