Pädagogik 7-8/2024

Pädagogik 7-8/2024

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Pädagogik 7-8/2024 (2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407472984 ISSN: 0933-422X(FI), 2024 #8,

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Accesses

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Editorial
  • Inhalt
  • Unterricht Reflektieren
  • Unterricht mit Lesson Study planen und reflektieren
  • Datenbasierte Reflexion mit »Luuise«
  • Kollegiale Unterrichtsreflexion
  • Unterrichtsreflexion mit Leistungsdaten
  • Unterrichtsreflexion im Vorbereitungsdienst
  • Woran erkennt man guten Unterricht?
  • Kritisch Denken in der Schule
  • Quellenkritik in schwedischen Klassenzimmern
  • Kritisches Denken im Deutschunterricht
  • Kritisches Denken in der Schule fördern
  • Mit sozialen Medienkritisch umgehen
  • Kritisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht
  • Kritisches Denken durch politische Kontroversen
  • Kontrovers: Hausaufgaben abschaffen?
  • Beitrag: Computerbasierte Tests bei zentralen Vergleichsarbeiten
  • Schulrecht praktisch: »Neben dem will ich nicht sitzen!«
  • Pädagogisches Porträt: »Im Unterricht können wir die Kraft der Präsenz kultivieren«
  • Serie: Essstörungen
  • Buch des Monats: Unsicherheiten aushalten
  • Rezensionen: Dokumentarfilme über Schule
  • Der Faktor des Monats: Didaktische Modelle
  • Magazin
  • Religiös motivierte Konflikte an Schulen
  • Materialien
  • Termine
  • Schlusspunkt: Elternwahlrecht
  • Vorschau auf Heft 9/2024

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