Pädagogik 10/2024

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Pädagogik 10/2024 (2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407473035 ISSN: 0933-422X(FI), 2024 #10,
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Accesses
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Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Editorial
- Makerspaces in der Schule
- Ermöglichungsräume für neue Lernkulturen
- Didaktik und Praxis der Maker Education
- Einen Makerspace einrichten
- Mit didaktischer Bescheidenheit
- Challenge Cards für erfolgreiches Making
- Ressourcen für die Maker Education
- Maker Education barrierefrei gestalten
- Vom Makerspace zur (digitalen) Schulentwicklung
- Standpunkt: Wie Frauen wieder verschwinden
- Beitrag: Achtsamkeit im Referendariat
- Schulrecht praktisch: Wer muss was tun?
- Pädagogisches Porträt: »Mehr Raum für die Arbeit mit Schülern«
- Serie: Den Schüler:innen etwas zutrauen
- Buch des Monats: Prompts für den Unterricht
- Rezensionen: Klassenrat
- Der Faktor des Monats: Geschlechterunterschiede
- Magazin
- Unterrichten mit Stolpersteinen
- Materialien
- Termine
- Schlusspunkt: Welche Future Skills haben Zukunft?
- Vorschau: Heft 11/2024