Pädagogik 10/2024

Pädagogik 10/2024

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Pädagogik 10/2024 (2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407473035 ISSN: 0933-422X(FI), 2024 #10,

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Accesses

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Editorial
  • Makerspaces in der Schule
  • Ermöglichungsräume für neue Lernkulturen
  • Didaktik und Praxis der Maker Education
  • Einen Makerspace einrichten
  • Mit didaktischer Bescheidenheit
  • Challenge Cards für erfolgreiches Making
  • Ressourcen für die Maker Education
  • Maker Education barrierefrei gestalten
  • Vom Makerspace zur (digitalen) Schulentwicklung
  • Standpunkt: Wie Frauen wieder verschwinden
  • Beitrag: Achtsamkeit im Referendariat
  • Schulrecht praktisch: Wer muss was tun?
  • Pädagogisches Porträt: »Mehr Raum für die Arbeit mit Schülern«
  • Serie: Den Schüler:innen etwas zutrauen
  • Buch des Monats: Prompts für den Unterricht
  • Rezensionen: Klassenrat
  • Der Faktor des Monats: Geschlechterunterschiede
  • Magazin
  • Unterrichten mit Stolpersteinen
  • Materialien
  • Termine
  • Schlusspunkt: Welche Future Skills haben Zukunft?
  • Vorschau: Heft 11/2024

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