männlich / weiblich / divers – Resonanz und Spannung der Geschlechter in Judentum, Christentum und Islam
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Bernd Schröder (Hg.), Harry Harun Behr (Hg.), Katja Boehme (Hg.), Bruno Landthaler (Hg.), männlich / weiblich / divers – Resonanz und Spannung der Geschlechter in Judentum, Christentum und Islam (2022), Frank & Timme, Berlin, ISBN: 9783732991075
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Beschreibung / Abstract
Die Lehrperson bestimmt, was den Unterricht ausmacht. Ihr Know-how, ihre kulturellen Codes, ihre Religiosität und ihre individuelle Gender-Zuschreibung haben großen Einfluss auf den Unterricht und auf dessen Wahrnehmung durch die Kinder und Jugendlichen. Das gilt auch für den Religionsunterricht.
Der Band männlich / weiblich / divers – Resonanz und Spannung der Geschlechter in Judentum, Christentum und Islam beleuchtet die Rolle von Geschlecht und Gender in verschiedenen religiösen Referenzräumen. Die Autorinnen und Autoren analysieren traditionelle und moderne Denkfiguren zur Unterscheidung und zur unterschiedlichen Wertschätzung von Frau-, Mann- und Diverssein in Judentum, Christentum und Islam. Sie geben zudem Anregungen, wie Genderaspekte im Religionsunterricht thematisiert werden können.
Der Band männlich / weiblich / divers – Resonanz und Spannung der Geschlechter in Judentum, Christentum und Islam beleuchtet die Rolle von Geschlecht und Gender in verschiedenen religiösen Referenzräumen. Die Autorinnen und Autoren analysieren traditionelle und moderne Denkfiguren zur Unterscheidung und zur unterschiedlichen Wertschätzung von Frau-, Mann- und Diverssein in Judentum, Christentum und Islam. Sie geben zudem Anregungen, wie Genderaspekte im Religionsunterricht thematisiert werden können.
Beschreibung
Bernd Schröder ist Professor für Praktische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen.
Harry Harun Behr ist Professor für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Islam an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Katja Boehme ist Professorin für Katholische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Bruno Landthaler ist Religionspädagoge und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Jüdische Studien in Heidelberg.
Harry Harun Behr ist Professor für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Islam an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Katja Boehme ist Professorin für Katholische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.
Bruno Landthaler ist Religionspädagoge und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Jüdische Studien in Heidelberg.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Nürgül Altuntas
- Grußwort
- Bernd Schröder
- Einleitung
- Differenz und Spannung der Geschlechter aus naturwissenschaftlicher Sicht
- Rebecca Albert
- Zwei Geschlechter – soziale Konstruktion oder biologisch begründet?
- Zu aktuellen Ergebnissen der Genetik
- Resonanz und Spannung der Geschlechter – jüdische Perspektiven
- Bruno Landthaler
- (Gender-)Differenz und (jüdische) Identität
- Konzepte, Spannungen und Resonanzen der Geschlechter im Judentum
- Elisa Klapheck
- Frauen im Rabbinat
- Feministische Aufbrüche im Judentum von der ersten Rabbinerin Regina Jonas bis heute*
- Resonanz und Spannung der Geschlechter – katholische Perspektiven
- Sabine Pemsel-Maier
- Biblische Texte – anthropologische Modellierungen – Analysekategorie Gender
- Katholische Perspektiven auf das Geschlechterverhältnis, religionspädagogisch pointiert
- Tobias Kampmann
- Herausforderungen und Chancen im Umgang der katholischen Kirche mit der LGBTQI+-Community
- Resonanz und Spannung der Geschlechter – evangelische Perspektiven
- Bernd Schröder
- Geschlecht und Gender – ein theologisches Problem, eine religionspädagogische Herausforderung?
- Überlegungen aus evangelischer Sicht
- Susanne Schwarz
- Gender und Religionslehrer:innen
- Empirische Forschung und didaktische Desiderate
- Resonanz und Spannung der Geschlechter – eine islamische Perspektive
- Harry Harun Behr
- „Wie unfair ist das denn!“
- Die lebensweltliche Situation von Mädchen und Frauen als Entwicklungsthemen des Islams in Deutschland
- Spannung der Geschlechter – ein Unterrichtsbeispiel und ein Tagungsrückblick
- Anne Klaaßen
- „Hatten die denn keine Mädchen?“
- Biblische Identifikationsfiguren in der Grundschule
- Ulrike Bechmann
- Das Verhältnis der Religionen zum Verhältnis der Geschlechter
- Ein Tagungsrückblick auf gemeinsame Probleme
- Autorinnen und Autoren, Herausgeberinnen und Herausgeber