Wer entscheidet sich für die Arbeit als Schulassistenz und warum?
Sophia Meyer
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Sophia Meyer, Wer entscheidet sich für die Arbeit als Schulassistenz und warum? (20.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2022 #4, S.443
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Beschreibung / Abstract
Schulassistenzen sind Menschen, die einen wichtigen Beitrag zur inklusiven Beschulung beitragen können, dafür zu wenig Lohn erhalten, in der Realität zu wenig Anerkennung erhalten und trotzdem motiviert sind. Warum ist das so? Wer entscheidet sich für die Arbeit als Schulassistenz und warum? Aus den verschiedenen Fragestellungen werden in dieser Arbeit spezifische Berufswahlmotive von Schulassistenzen an verschiedenen Schulformen anhand einer Online-Umfrage erfasst, miteinander verglichen und analysiert. Darüber hinaus soll dieser Beitrag dazu dienen, den aktuellen Schulassistenzen eine Stimme zu verleihen.