Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern

Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern

Produktinformationen

Verlag: ZTA Archiv
Erscheinungstermin: 1985-04-01
Seiten: 12
Format: PDF (0.05 MB)

ZTA Zeitschrift für Transaktionsanalyse (Archiv)

ISSN: 1869-7712 (Ar
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Ausgabe: 1985, #1, S. 39

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Das Konzept der Neuentscheidung im Förderunterricht: Transaktions-Analyse mit Legasthenikern (1985), ZTA Archiv, n/a, ISSN: 1869-7712 (Ar, ISSN: 1869-7712 (Ar, 1985 #1, S.39

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