Einfach gut kooperieren (E-Book)
Eltern, Kinder und Schule – wie das Miteinander gelingen kann
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Beschreibung
Hans Berner war langjähriger Dozent in der Aus- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Zürich und an der Sekundar- und Fachlehrerausbildung an der Universität Zürich mit den Spezialgebieten Aktuelle Strömungen in der Pädagogik, gesellschaftlicher Wandel, didaktische Modelle und Unterrichtskonzeptionen, berufspraktische Ausbildung. Davor mehrjährige praktische Erfahrung als Lehrer an der Berufsschule für Gehörgeschädigte in Zürich. Autor bekannter pädagogischer und didaktischer Grundlagenbücher wie «Über-Blicke – Ein-Blicke. Pädagogische Strömungen durch fünf Jahrzehnte» oder «Einfach gut unterrichten».
Rudolf Isler, Prof. Dr., Autor, Bildungsexperte. Ehem. Dozent und Präsident des Senats der Pädagogischen Hochschule Zürich. Davor langjährige praktische Erfahrung als Sekundar- und Mittelschullehrer. Publikationen zu historischen und aktuellen Fragen der Pädagogik, der Allgemeinen Didaktik und der Lehrberufe; Schwerpunkt: Förderung der Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen. Biographie über Manès Sperber aus pädagogischer Perspektive und Autor und Regisseur des Dokumentarfilms «Manès Sperber – ein treuer Ketzer».
Wiltrud Weidinger, Prof. Dr., Professorin für Erziehungswissenschaften und Zentrumsleiterin «Unterricht und transkulturelles Lernen» an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Erfahrung als Primarlehrerin, Studium in Pädagogik und Psychologie an der Universität Wien, Masterstudium Schulpsychologie an der City University of New York, Organisationsberaterin und Coach. Dozentin und Mentorin, Durchführung von internationalen Bildungsprojekten. Schwerpunkte: Allgemeine Didaktik, überfachliche Kompetenzen, internationale Bildungstrends, Migration, Führung.
Beschreibung / Abstract
Wenn die Zusammenarbeit von Erziehungsberechtigten und Lehrer*innen gut funktioniert, profitieren Kinder und Jugendliche enorm. Sie fühlen sich sicher, lernen motivierter und entwickeln
Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Dieses Buch stellt die wesentlichen Themen des Zusammenwirkens von Schule und Elternhaus kompakt dar. Es liefert praktische Hinweise, wie das Wohl der Heranwachsenden gemeinsam
gestärkt werden kann.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- «Super war der Wildkräutertag mit Davids Mutter!»
- Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule
- «Unser Kind freut sich, wenn die Schule ausfällt»
- Zu Motivation und Interesse
- «Ich will unbedingt Ärztin werden!»
- Einschulung, Übertritte und Erwartungen von Eltern
- «Mein Kind verdient doch eine viel bessere Note»
- Zu Beurteilung und Notengebung
- «All diese Aufgaben zerstören unser Familienleben!»
- Zum Sinn und der Bewältigung von Hausaufgaben
- «Meine Lehrerin mag mich nicht»
- Rollen und Aufgaben von Eltern, Lehrpersonen und Schule
- «So innovativ habe ich die Schule noch nie erlebt!»
- Digitale und mediale Welten in der Schule und zuhause
- «So kann das nicht weitergehen ...»
- Normen und Regeln – Sanktionen und Strafen
- «Ihr Kind ist ausgesprochen selbstbestimmt»
- Erziehungsverständnis und Erziehungsstile
- Anhang
- Literaturangaben
- Anmerkungen
- Autoren