Naturwissenschaftlich-Technisches Handeln (E-Book)

Kompetenzmodell und praktische Lernaufgaben für die Sekundarstufe I

Christoph Gut und Josiane Tardent

Diese Publikation zitieren

Christoph Gut, Josiane Tardent, Naturwissenschaftlich-Technisches Handeln (E-Book) (2023), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035521771

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.

Wie erwerben Schüler*innen Kompetenzen im naturwissenschaftlich-technischen Handeln? Dazu braucht es sinnvolle praktische Lernaufgaben, deren Lernwirksamkeit allerdings von der passenden Strukturierung des praktischen Problemlöse-und des kognitiven Lernprozesses abhängt.

In diesem Buch werden ausgehend von einem Modell für das naturwissenschaftlich-technische Handeln Prinzipien für die Strukturierung von Lernaufgaben vorgestellt und mit praxiserprobten Beispielen aus der Biologie, Chemie und Physik illustriert.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Titel
  • Titelei
  • Impressum
  • Inhaltsverzeichnis
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Teil 1 Theorie und Modelle
  • 1 Fachdidaktisches Rahmenmodell der Erkenntnisgewinnung für das ­­Naturwissenschaftlich-Technische Handeln (NTH)
  • 2 Zur Lernwirksamkeit des praktischen Arbeitens im Naturwissenschafts­unterricht
  • 3 Planung und Gestaltung ­praktischer Lernaufgaben
  • 4 Lernprozesse zum ­Naturwissenschaftlich-Technischen Handeln unterstützen
  • TEIL 2 PRAXISBEISPIELE
  • 5 Kompetenzorientierte praktische Lernaufgaben im Naturwissenschaftsunterricht
  • 6 Kompetenzorientierte praktische Lernaufgaben Praxisbeispiele aus der Biologie
  • 7 Kompetenzorientierte praktische Lernaufgaben Praxisbeispiele aus der Chemie
  • 8 Kompetenzorientierte praktische Lernaufgaben Praxisbeispiele aus der Physik
  • Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

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