Krisenintervention lernen

12 Fälle aus der psychosozialen Praxis

Ulrike Scheuermann und Ingeborg Schürmann

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Ulrike Scheuermann, Ingeborg Schürmann, Krisenintervention lernen (2022), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779969228

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Beschreibung / Abstract

In allen psychosozialen, aber auch anderen Berufsfeldern sind Mitarbeiter/innen immer wieder mit Krisen konfrontiert. Ohne entsprechende Aus- oder Weiterbildung in Krisenintervention bedeutet das häufig eine Überforderung. Doch ein adäquater Umgang mit Menschen in Krisen ist erlernbar. Dieses Buch ist ein Baustein dafür.

In allen psychosozialen, aber auch anderen Berufsfeldern sind Mitarbeiter:innen immer wieder mit Krisen konfrontiert. Ohne entsprechende Aus- oder Weiterbildung in Krisenintervention bedeutet das häufig eine Überforderung. Doch ein adäquater Umgang mit Menschen in Krisen ist erlernbar.
Die Autorinnen verschränken Praxis und wissenschaftliche Bezüge miteinander und zeigen detailliert an Beispielen individuell zugeschnittene Kriseninterventionen. Über den Bereich der psychosozialen und psychotherapeutischen Praxis und Ausbildung hinaus gibt das Buch auch Anregungen für den beruflichen Alltag anderer Bereiche wie Schule, Gesundheitswesen, Polizei und Feuerwehr.
Mit je einem Lernfall erklären die Autorinnen zwölf verschiedene Krisen und machen den Beratungsverlauf praktisch nachvollziehbar. Verschiedene Interventionsprinzipien und Literaturexkurse vervollständigen die Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema.
So wird Krisenintervention konkret.

Beschreibung

Ulrike Scheuermann, Diplom-Psychologin, war 10 Jahre in der ambulanten Krisenintervention tätig. Inzwischen ist sie selbstständig als Coach, Schreibcoach und Autorin und begegnet dem Thema Krise bei ihren Kunden vor allem bei beruflichen Krisen und Schreibkrisen.
Ingeborg Schürmann, Dr. phil., Diplom-Psychologin, ist Verhaltenstherapeutin und hat zunächst in unterschiedlichen psychosozialen Einrichtungen gearbeitet.
Anschließend war sie über 30 Jahre als Wissenschaftlerin an der Freien Universität Berlin tätig, mit den Lehr- und Arbeitsschwerpunkten Klinische Psychologie, Gemeindepsychologie, psychosoziale Beratung, Krisenintervention und Supervision.
Derzeit ist sie Redakteurin im Forum Gemeindepsychologie.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • 1 Lernfall ‚Trennung†˜ Trennungen passieren – und sie lösen starke Krisen aus
  • 1.1 Die Fallgeschichte
  • 1.2 Interventionsprinzip ‚Ressourcenorientierung†˜
  • 1.3 Literaturexkurs zu Trennung
  • 2 Lernfall ‚Akute Suizidalität†˜ Mehr als „nur“ Suizidgedanken – wenn Menschen sich selbst gefährden
  • 2.1 Die Fallgeschichte
  • 2.2 Interventionsprinzip ‚Netzwerkintervention†˜
  • 2.3 Literaturexkurs zu Suizidalität
  • 3 Lernfall ‚Arbeitslosigkeit und Überschuldung†˜ Wenn das Geld nicht reicht – Krisen sind unausweichlich
  • 3.1 Die Fallgeschichte
  • 3.2 Interventionsprinzip ‚Coping†˜
  • 3.3 Literaturexkurs zu Arbeitslosigkeit und Überschuldung
  • 4 Lernfall ‚Häusliche Gewalt†˜ Gewalt in der Partnerschaft – vor allem Frauen und Kinder tragen das Leid
  • 4.1 Die Fallgeschichte
  • 4.2 Interventionsprinzip ‚Verantwortung klären†˜
  • 4.3 Literaturexkurs zu Häuslicher Gewalt
  • 5 Lernfall ‚Sexueller Missbrauch†˜ Schutz für das Kind – Aufdeckung im System
  • 5.1 Die Fallgeschichte
  • 5.2 Interventionsprinzip ‚Schützen†˜
  • 5.3 Literaturexkurs zu sexuellem Missbrauch
  • 6 Lernfall ‚Entwicklungskrise im Jugendalter†˜ Erwachsenwerden ist ein Prozess – und braucht soziale Unterstützung
  • 6.1 Die Fallgeschichte
  • 6.2 Interventionsprinzip ‚Lebensperspektiven entwickeln†˜
  • 6.3 Literaturexkurs zu Entwicklungskrisen im Jugendalter
  • 7 Lernfall ‚Notfall Psychose†˜ Gefahren einschätzen – zügig handeln
  • 7.1 Die Fallgeschichte
  • 7.2 Interventionsprinzip ‚Notfallmanagement†˜
  • 7.3 Literaturexkurs zu Notfällen
  • 8 Lernfall ‚Depression†˜ Eine Volkskrankheit – in ihrer Schwere immer noch unterschätzt
  • 8.1 Die Fallgeschichte
  • 8.2 Interventionsprinzip Aufklärung
  • 8.3 Literaturexkurs zu Depression
  • 9 Lernfall ‚Schwerwiegende Beziehungsprobleme†˜ Beispiel Borderline-Persönlichkeitsstörung – Krisen sind hier häufig
  • 9.1 Die Fallgeschichte
  • 9.2 Interventionsprinzip ‚Umgang mit Grenzen†˜
  • 9.3 Literaturexkurs zu Borderline-Persönlichkeitsstörung
  • 10 Lernfall ‚Angehörige in Sorge†˜ Auch Angehörige benötigen Hilfe – Beispiel Alkoholkrankheit
  • 10.1 Die Fallgeschichte
  • 10.2 Interventionsprinzip ‚Entlastung†˜
  • 10.3 Literaturexkurs zu Angehörigen und Alkoholabhängigkeit
  • 11 Lernfall ‚Diagnose Chronische Krankheit†˜ „Ich bin langfristig krank“ – eine einschneidende Erkenntnis
  • 11.1 Die Fallgeschichte
  • 11.2 Interventionsprinzip ‚Werte-Neuorientierung†˜
  • 11.3 Literaturexkurs zu Krisen bei chronischen Krankheiten
  • 12 Lernfall ‚Gesellschaftliche Krisen†˜ Leben mit Unsicherheit – der neue Normalzustand
  • 12.1 Die Fallgeschichte
  • 12.2 Interventionsprinzip ‚Mit Unsicherheiten umgehen†˜
  • 12.3 Literaturexkurs zum Umgang mit Unsicherheit
  • Historischer Rückblick: Lindemann
  • und das Wellesley-Projekt
  • Krisenbegriff
  • Theoretische Bezüge
  • Interventionskonzepte
  • Krisenintervention als Handlungsmodell
  • Theorien und Konzepte der Krisenintervention

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