Komplexer Mathematikunterricht
Die Ideen von Tamà¡s Varga in aktueller Sicht
Diese Publikation zitieren
Éva Và¡sà¡rhelyi (Hg.), Johann Sjuts (Hg.), Gabriella Ambrus (Hg.), Ödön Vancsà³ (Hg.), Komplexer Mathematikunterricht (2020), WTM-Verlag, Münster, ISBN: 9783959871648
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Beschreibung / Abstract
Zu den herausragenden ungarischen Persönlichkeiten in Mathematik und Mathematikdidaktik zählt Tamà¡s Varga (1919-1987). Seine zentrale Leistung ist das Reformprojekt Komplexer Mathematikunterricht. Die dabei entwickelten und erprobten Konzepte hatten einen wegweisenden Einfluss auf den ungarischen Mathematikunterricht und weit darüber hinaus. Sie sind in vielfacher Hinsicht noch heute überaus aktuell.
Vargas Ideen betreffen vieles, was in der Mathematikdidaktik von grundlegender Bedeutung ist: Zu nennen sind die Ansätze der Gestaltung von Lehren und Lernen, die von spielerischen Vorgehensweisen bis zu heuristischen Problemlöseprozessen reichen, die mittels ausgeklügelter Aufgabensysteme schulmathematische Sachgebiete mit dem Aufbau mathematischen Wissens und Könnens verknüpfen, die auf externe Repräsentationen samt ihrem Grad von Visualisierung und Symbolisierung hohen Wert legen und die in verschiedenen und stetig weiterentwickelten Formen von Guided Discovery Learning und Inquiry Based Education dem Mathematikunterricht einen experimentellen Charakter geben.
Das vorliegende Buch verbindet Erinnerungen mit Neuinterpretationen: Persönliche Würdigungen und thematische Betrachtungen widmen sich dem Leben und Werk von Tamà¡s Varga, seinem progressiven und innovativen Streben, den von ihm inspirierten und organisierten Reformen des Mathematikunterrichts und nicht zuletzt dem Fortbestehen und der Fortführung seiner Ideen.
Mathematik ist in Ungarn traditionell von hoher kultureller und wissenschaftlicher Bedeutung. Intention der Buchreihe „Mathematiklehren und -lernen in Ungarn“ ist es, die beispielgebende Rolle des Landes und den inspirativen Austausch über Grenzen hinweg zum Ausdruck zu bringen.
Vargas Ideen betreffen vieles, was in der Mathematikdidaktik von grundlegender Bedeutung ist: Zu nennen sind die Ansätze der Gestaltung von Lehren und Lernen, die von spielerischen Vorgehensweisen bis zu heuristischen Problemlöseprozessen reichen, die mittels ausgeklügelter Aufgabensysteme schulmathematische Sachgebiete mit dem Aufbau mathematischen Wissens und Könnens verknüpfen, die auf externe Repräsentationen samt ihrem Grad von Visualisierung und Symbolisierung hohen Wert legen und die in verschiedenen und stetig weiterentwickelten Formen von Guided Discovery Learning und Inquiry Based Education dem Mathematikunterricht einen experimentellen Charakter geben.
Das vorliegende Buch verbindet Erinnerungen mit Neuinterpretationen: Persönliche Würdigungen und thematische Betrachtungen widmen sich dem Leben und Werk von Tamà¡s Varga, seinem progressiven und innovativen Streben, den von ihm inspirierten und organisierten Reformen des Mathematikunterrichts und nicht zuletzt dem Fortbestehen und der Fortführung seiner Ideen.
Mathematik ist in Ungarn traditionell von hoher kultureller und wissenschaftlicher Bedeutung. Intention der Buchreihe „Mathematiklehren und -lernen in Ungarn“ ist es, die beispielgebende Rolle des Landes und den inspirativen Austausch über Grenzen hinweg zum Ausdruck zu bringen.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Thematische Betrachtungen
- Vorwort
- ZUM LEBEN UND WERK VON TAMàS VARGA
- Katalin GOSZTONYI, Budapest
- PERSÖNLICHE WÜRDIGUNGEN
- Katalin FÖLDESI, Mälardalen, Schweden
- Roland J.K. STOWASSER, Berlin
- Gergely SZMERKA, Budapest
- Gabriella AMBRUS, Budapest
- Andrà¡s BENEDEK, Budapest and àgnes TUSKA, Fresno, USA
- Manfred BOROVCNIK, Klagenfurt
- Ervin DEàK, Budapest
- Andrà¡s Ferenc DUKàN, Csaba SZABÓ, Éva VàSàRHELYI, Budapest
- Péter FEJES TÓTH, Budapest
- Katalin FRIED, Budapest
- Katalin FRIED, Judit TÖRÖK & Éva VàSàRHELYI, Budapest
- EnikQ JAKAB, Debrecen
- Zsuzsanna JàNVàRI, Budapest
- Tünde KàNTOR, Debrecen
- Ryota MATSUURA, and Réka SZàSZ, Budapest
- Jà³zsefné PàLFALVI, Budapest
- Marianna PINTÉR, Budapest
- Anna RYBAK, Bialystok, Poland
- Johann SJUTS, Osnabrück
- Kinga SZpCS, Jena
- Eszter VARGA und Ödön VANCSÓ, Budapest
- Autorinnen und Autoren