Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Lernende im Autismus-Spektrum
Thomas Innertsberger und Victoria Kautz
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Thomas Innertsberger, Victoria Kautz, Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Lernende im Autismus-Spektrum (26.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2022 #01, S.21
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Beschreibung / Abstract
Die Corona-Pandemie stellt Schüler*innen im Autismus-Spektrum (im Folgenden AS) und ihre Eltern vor unterschiedliche Herausforderungen. In dieser Studie werden die Ergebnisse einer Befragung von sechs männlichen Teenagern im AS und ihren Eltern vorgestellt. Untersucht wurden die Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf ihr Leben und ihre Lernsituation. Obwohl die Lernenden unterschiedlich auf die veränderte Tagesstruktur und Lernsituation reagierten, lassen sich Implikationen für die Praxis der Beschulung von Menschen im AS festmachen.