Kognitiv aktivierend unterrichten
Was bedeutet das und wie geht das?
Andrea Albers
Diese Publikation zitieren
Andrea Albers, Kognitiv aktivierend unterrichten (21.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #11, S.6
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Beschreibung / Abstract
Wenn Schüler*innen sich mit einem Inhalt geistig vertieft auseinandersetzen, dabei etwas dazulernen, einen Inhalt besser durchdringen oder eine Kompetenz weiter ausbauen, dann ist ein Merkmal von kognitiv aktivierendem Unterricht erfüllt. Wie kann ich als Lehrperson die Lernenden dabei unterstützen?