Open Access

Kognitive Aktivierung im internationalen Vergleich

Patrick Schreyer und Benjamin Herbert
Download
Download

Diese Publikation zitieren

Patrick Schreyer, Benjamin Herbert, Kognitive Aktivierung im internationalen Vergleich (29.03.2023), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #11, S.14

Getrackt seit 05/2018

502
Accesses

Beschreibung / Abstract

Die TALIS-Videostudie untersucht unter anderem Unterrichtsaufzeichnungen und -materialien aus dem Mathematikunterricht hinsichtlich ihres kognitiv aktivierenden Potenzials. Zwei Wissenschaftler sprechen über die Ergebnisse und darüber, was in Deutschlands Klassenzimmern jetzt passieren müsste.

Mehr von dieser Ausgabe

    Ähnliche Titel

      Mehr von diesem Autor