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Buchbesprechungen

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Buchbesprechungen (28.11.2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2021 #1, S.98

Getrackt seit 05/2018

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Accesses
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Quotes

Beschreibung / Abstract

Julia Frohn, Ellen Brodesser, Vera Moser, Detlef Pech (Hrsg.): Inklusives Lehren und Lernen. Allgemein- und Fachdidaktische Grundlagen. (Debora Eck) | Annette Leonhardt (Hrsg.): Sonderpädagogische Förderung heute. 3. Beiheft: „Hören und Sehen“. (Martina Isstas) | Marc Willmann, Sven Bärmig: Inklusionshilfe – Exklusionsrisiko. Sonderpädagogische Bildungspraktiken zwischen Ideologie und Wirklichkeit. (Franz B. Wember) | Christin Tellisch: Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung. Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements – Ein Praxisleitfaden. (Sabine Rixen) | Reinhard Markowetz: Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht. Praxistipps für Lehrkräfte. (Brita Schirmer) | Pamela Cory: Mit Sehbeeinträchtigungen im Alltag klarkommen.
Förderung lebenspraktischer Fähigkeiten. (Ina Madlener) | Karin J. Lebersorger, Georg Sojka, Peter Zumer, (Hrsg.) (2020): Herausforderung Kind. Ambulante institutionelle psychodynamische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. (David Zimmermann) | Stefania Calabrese, Sven Huber (Hrsg.): Grenzen und Strafen in Sozialer Arbeit und Sonderpädagogik. (Roland Stein) | Sven Degenhardt: Elementare Barrierefreiheit in Bildungsbauten. Ein Aufruf zum interdisziplinären Diskurs im Rahmen der Entwicklung inklusiver Bildungssysteme. (Reinhard Lelgemann) | Andrea Köpfer, Justin J. W. Powell, Raphael Zahnd: Handbuch Inklusion international. Internation Handbook of Inclusive Education. (Annette Leonhardt)

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