Leben im »Doppelpack«?
Weibliche Zwillinge im Spannungsverhältnis von Individualisierungswunsch und Kollektivitätserwartung
Sarah Schönweitz
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Sarah Schönweitz, Leben im »Doppelpack«? (2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779956556
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Beschreibung / Abstract
Trotz des kontinuierlichen Anstiegs der Zwillingsgeburten wurden Zwillinge bislang nicht sozialwissenschaftlich erforscht. Dabei befinden sie sich in einem besonderen Spannungsverhältnis, das aus dem Wunsch nach Individualität und der Erwartung Dritter nach Similarität besteht und das sowohl den Prozess der Sozialisation wie auch den der Identitätsentwicklung beeinflusst.
In einer qualitativen Studie wurden elf Zwillingspaare zu ihren eigenen Erfahrungen interviewt. Dabei zeigten sich erstaunliche Parallelen sowie ein Wandel der Erziehungspraktiken und dem Bild, das die Gesellschaft auf Zwillinge hat.
In einer qualitativen Studie wurden elf Zwillingspaare zu ihren eigenen Erfahrungen interviewt. Dabei zeigten sich erstaunliche Parallelen sowie ein Wandel der Erziehungspraktiken und dem Bild, das die Gesellschaft auf Zwillinge hat.
Beschreibung
Sarah Schönweitz lehrte während und nach ihrer Promotion an der Universität Kassel sowie der DIPLOMA private Hochschulgesellschaft mbH. Derzeit arbeitet sie als Fachcontrollerin.
Inhaltsverzeichnis
- BEGINN
- Inhalt
- Glossar
- 1 Einleitung
- 2 Biologisch-medizinische Begriffe und Diskurse über Zwillinge
- 2.1 Biologisch-medizinische Begriffe
- 2.2 Diagnosemöglichkeiten der Zygosität von 1960 bis heute
- 2.3 Biologisch-medizinische Ursachen für den Anstieg der Zwillingsgeburten
- 2.4 Soziodemographische Veränderung durch Zwillingsgeburten
- 3 Forschungsstand und offene Forschungsfragen
- 3.1 Entwicklung der Zwillingsforschung international und national
- 3.2 Ergebnisse der (entwicklungs)psychologisch-verhaltensgenetischen Forschung
- 3.3 Ziele und Fragestellung der Arbeit
- 4 Theoretische Verortung der Fragestellung
- 4.1 Zentrale Begriffe Sozialisation und Identität
- 4.2 Identitätsentwicklung nach G. H. Mead
- 4.3 Eriksons Verknüpfung von Identität und Sozialisation
- 4.4 Identitätsbedrohung und Identitätsbehaupter nach Schimank
- 4.5 Differenz und Normalität
- 4.6 Sozialisation und Geschlecht im Kontext Familie
- 4.7 Geschwistersozialisation
- 4.8 Sozialisation und Geschlecht
- 4.9 Überlegungen zu Sozialisationsbedingungen und Identitätsbildungsprozessen von Zwillingen
- 5 Methodisches Vorgehen
- 5.1 Das narrative Interview als Erhebungsmethode
- 5.2 Die Dokumentarische Methode als Analysemethode
- 5.3 Kohortenvergleich
- 5.4 Feldzugang
- 6 Ergebnisse
- 6.1 Kurzvorstellung der Teilnehmerinnen
- 6.2 Darstellung der Ergebnisse der komparativen Sequenzanalyse
- 6.3 Orientierungsrahmen und Typenbildung
- 7 Diskussion und Ausblick
- 7.1 Methodenreflexion
- 7.2 Skizzierung der Ergebnisse
- 7.3 Einordnung der Erkenntnisse in die bestehende Forschung
- 7.4 Anknüpfungsmöglichkeiten für die weitere Forschung
- 7.5 Diskussion der Ergebnisse
- 7.6 Erkenntnisse für Erziehungs- und Bildungsprozesse
- Literaturverzeichnis