Handbuch Schweigendes Wissen

Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen.

Diese Publikation zitieren

Christoph Wulf (Hg.), Anja Kraus (Hg.), Jürgen Budde (Hg.), Maud Hietzge (Hg.), Handbuch Schweigendes Wissen (2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779958215

4249
Accesses
140
Quotes

Beschreibung / Abstract

Schweigendes Wissen spielt in den Feldern von Lernen und Erziehung, Bildung und Sozialisation insofern eine wichtige Rolle, als neben geplanten, rational fassbaren und anderen expliziten Faktoren auch solche das Handeln in diesen Feldern maßgeblich beeinflussen, die nicht artikuliert zugänglich und kognitiv verfügbar sind. Diese Formationen werden als ›implizites‹, ›praktisches‹, ›unbewusstes‹ Wissen oder als ›Know-how‹ bezeichnet. Im Rahmen der Erziehungswissenschaft geht mit deren Beachtung eine Hinwendung zu Konzepten der Macht, Materialität, Raum, Körper, Visualität oder Virtualität einher.

Beschreibung

Anja Kraus,Dr. phil., Professorin (Art and Culture Education) an der Universität Stockholm.
Jürgen Budde, Dr. phil., ist Professor für Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens an der Europa Universität Flensburg.
Maud Hietzge ist Akad. ORätin am Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit der PH Freiburg i. B., in der Lehrer- und ErzieherInnenbildung. Promotion bei Gebauer/Wulf an der FU Berlin zu "Kaleidoskope des Körpers - Rituale des Sports". Forschung zu Körper und Bewegung in Schule und Gesellschaft, Methodologie der Videographie, Neophänomenologie
Christoph Wulf, Dr. phil., ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft und Mitglied des Interdisziplinären Zentrums für Historische Anthropologie der Freien Universität Berlin.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • ‚Schweigendes†˜ Wissen in Lernen und Erziehung, Bildung und Sozialisation
  • I Grundlagen
  •  Zugänge
  •  Ästhetische Praktiken
  •  Körper(lichkeit)
  •  Alterität
  • II Sozialisations- und Erziehungsfelder
  •  Frühkindliche Erziehung in und außerhalb der Familie
  •  Schule, Gesellschaft und Wissen
  •  Kinder- und Jugendkulturen
  •  Neue Medien
  • III Dimensionen
  •  Raum
  •  Zeit(en)
  •  Performativität
  •  Macht
  • IV Lernen
  •  Lernen
  •  Erziehungspraktiken
  • Autor*innen

Ähnliche Titel