Flip your School!

Impulse für die Entwicklung und Gestaltung hybrider, personalisierter Lehr-Lernsettings. Mit E-Book inside

Produktinformationen

Herausgeber: Johannes Zylka
ISBN: 9783407632333
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin (elektronische Fassung): 2021-05-19
Erscheinungsjahr (elektronische Fassung): 2021
Auflage: 1
Seiten: 315
Paket: Pädagogik 2021 [2896]

P-ISBN: 9783407632326

Diese Publikation zitieren

Johannes Zylka (Hg.), Flip your School! (2021), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407632333

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Beschreibung / Abstract

März 2020: Von einem Tag auf den anderen schließen aufgrund der Corona-Pandemie alle Schulen. Innerhalb kürzester Zeit entsteht eine kurze Schockstarre an Schulen: Es wird für viele Beteiligten und Verantwortlichen offensichtlich, wie weit Schulen und Lehrpersonen vielerorts von zeitgemäßen Lehr-Lernformen entfernt sind. Doch mancherorts reagieren Lehrende wie Lernende gelassen: Es zeigt sich, dass sich die über Jahre durchgeführte Schulentwicklung hin zu hybriden, personalisierten Lehr-Lernsettings gelohnt hat. Zylka stellt in diesem Band im Anschluss an "Schule auf dem Weg zur Personalisierten Lernumgebung" (2017) und "Digitale Schulentwicklung" (2018) grundlegende Hintergründe und innovative Impulse für eine Schulentwicklung mit dem Ziel der Schaffung zeitgemäßer Lernumgebungen zusammen und untermauert diese durch seine Erfahrungen als Lernbegleiter an einer der innovativsten Schulen Europas: Der Alemannenschule Wutöschingen.

Beschreibung

Johannes Zylka ist Diplompädagoge, Realschullehrer, Medienpädagoge und promovierter Bildungsforscher. Nach seiner Tätigkeit als Forscher am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung entschloss er sich dazu, zurück ins Lehramt zu gehen, absolvierte mit Auszeichnung den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Realschulen und arbeitete im Anschluss fünf Jahre lang an der vielfach ausgezeichneten Alemannenschule Wutöschingen als Lernbegleiter, Leiter des weißen Lernhauses und Mitglied im Schulleitungsteam. Seit 2019 ist er hauptberuflich in der Lehrerausbildung am Seminar Weingarten (GWHRS) tätig. Aufgrund seiner Erfahrungen an der Schnittstelle von Schulalltag und Wissenschaft engagiert er sich als Autor, Referent und leitet die Redaktion der pädagogischen Fachzeitschrift »Lehren & Lernen«.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Inhalt
  • Vorwort
  • I Quo vadis, scholae?
  • 1. Von den Schulschließungen zur Entwicklung hybrider, personalisierter Lernumgebungen
  • 2. Bildung im Spannungsfeld zwischen Globalisierung und demokratischem System in Deutschland
  • 3. Die »Pädagogik guter Schule« zwischen Reformpädagogik und 21st Century Skills
  • 4. Schulentwicklung 2030: Trends und Umsetzungsschritte
  • 5. Wie Schulen auf anstehende Veränderungen reagieren können
  • 6. Schulentwicklung als Personalentwicklung
  • 7. Achtsamkeit, Mitgefühl und Engagement in der Schule
  • II Individualisierte und personalisierte Lehr-Lernumgebungen gestalten
  • 8. Neuropsychologie des Lehrens und Lernens: Grundlagen und Konsequenzen für Unterrichts- und Schulentwicklung
  • 9. Personalisiertes Lernen im responsiven Unterrichtsgeschehen
  • 10. Wie kann das kompetenzorientierte Strukturieren von Lernprozessen in personalisierten Lernsettings gelingen?
  • 11. Hybride Lernprozessdiagnostik als Kernelement individualisierter und personalisierter Lernumgebungen
  • 12. Lerncoaching und Lernbegleitung als zentrale Elemente in personalisierten Lernsettings
  • 13. Räume für individuelles und gemeinsames Lernen: Drei Schulportraits
  • Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

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