Kinderrechte in der Kita

Kinder schützen, fördern, beteiligen

Jörg Maywald

Produktinformationen

Autor: Jörg Maywald
ISBN: 9783451808616
Verlag: Verlag Herder
Erscheinungstermin: 2017-01-25
Auflage: 1. Auflage
Seiten: 160
Paket: Fachwissen Kita Grundlagenwerke 2021 [3132]

P-ISBN: 9783451348501

Diese Publikation zitieren

Jörg Maywald, Kinderrechte in der Kita (2017), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451808616

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Beschreibung / Abstract

Im Mittelpunkt der Kita muss das Kind mit seinen Rechten und Bedürfnissen stehen. Was aber heißt das konkret, eine Kita konsequent vom Kind her zu denken? Welche Rechte haben Kinder? Und was bedeutet der Vorrang des Kindeswohls? Auf welche Weise gelingt es, die Eltern für die Rechte ihrer Kinder zu gewinnen? Anhand seiner Ausführung und zahlreichen Praxisbeispielen, zeigt der Autor, wie die Umsetzung des Kinderrechtsansatzes gelingt.

Beschreibung

Prof. Dr. Jörg Maywald ist Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam und Sprecher der National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Er ist Mitbegründer des Berliner Kinderschutz-Zentrums und war viele Jahre in der Kinder- und Jugendhilfe und im Kinder- und Jugendgesundheitsbereich tätig.

Inhaltsverzeichnis

  • Kinderrechte in der Kita
  • Impressum
  • Inhalt
  • Einführung
  • 1. Die Kita vom Kind her denken
  • 1.1 Das Kind als Rechtssubjekt
  • 1.2 Kinderrechte sind Menschenrechte für Kinder
  • 1.3 Das Gebäude der Kinderrechte: Schutz, Förderung, Beteiligung
  • 1.4 Kindeswohl und Kinderrechte
  • 1.5 Kindeswille und Kindeswohl
  • 1.6 Kinderrechte und Elternrechte
  • 1.7 Der Kinderrechtsansatz in der Kita
  • 2. Kinderrechte und das Bild vom Kind
  • 2.1 Das Bild vom Kind – ein allmählicher Wandel
  • 2.2 Geschichte der Kinderrechte weltweit
  • 2.3 Geschichte der Kinderrechte in Deutschland
  • 3. Kinderrechte im Alltag der Kita
  • 3.1 Die erste Begegnung
  • 3.2 Die Eingewöhnung
  • 3.3 Begrüßung und Ankommen am Morgen
  • 3.4 Das freie Spiel
  • 3.5 Angebote und Projekte
  • 3.6 Gestaltung der Mahlzeiten
  • 3.7 Körperpflege und kindliche Sexualität
  • 3.8 Rückzugsmöglichkeiten und Ruhepausen
  • 3.9 Die Verabschiedung am Nachmittag
  • 3.10 Der Übergang in die Schule
  • 4. Mit Beschwerden und Konflikten kindgerecht umgehen
  • 4.1 Beschwerden und Konflikte für Verbesserungen nutzen
  • 4.2 Konflikte mit Kindern
  • 4.3 Konflikte mit Eltern
  • 4.4 Interkulturelle Missverständnisse und Konflikte
  • 5. Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zum Wohl des Kindes
  • 5.1 Die Rolle von Eltern und pädagogischen Fachkräften
  • 5.2 Frühe Hilfen und Kinderschutz
  • 6. Gute Qualität in der Kita: Das Kind steht im Mittelpunkt
  • 6.1 Der Vorrang pädagogischer Qualität
  • 6.2 Kinderrechtsbasierte Eckpunkte guter Qualität
  • 7. Zukunft der Kinderrechte
  • 7.1 Kinderrechte im Grundgesetz verankern
  • 7.2 Ein Mensch – eine Stimme: Wahlrecht für Kindereinführen
  • Anhang
  • Selbsttest »Wie fit bin ich in punkto Kinderrechte?«
  • Lösungen
  • Checkliste zur Umsetzung der Kinderrechte in der Kita
  • Die UN-Kinderrechtskonvention im Wortlaut
  • Literatur
  • Internet-Adressen
  • Über den Autor

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