Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen

Marita Eva Friesen, Timo Leuders und Katharina Loibl

Produktinformationen

Autoren: Marita Eva Friesen, Timo Leuders und Katharina Loibl
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin: 2021-03-04
Seiten: 4
Paket: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Ausgabe: 2021, #3, S. 42

Diese Publikation zitieren

Marita Eva Friesen, Timo Leuders, Katharina Loibl, Flexibles Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen (25.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #3, S.42

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Eine Strategie der Binnendifferenzierung für den regulären Fachunterricht ist das flexible Gruppieren nach lernzielrelevanten Voraussetzungen: Für die Dauer einer thematischen Einheit erhalten die Schülerinnen und Schüler je nach Lernausgangslage unterschiedliche Materialien mit spezifischen Unterstützungen beziehungsweise Vertiefungen.

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