Mehr Identität. Mehr Außendarstellung. Mehr Wirkung.
Öffentlichkeitsarbeit von Schulen
Martina Peters
Diese Publikation zitieren
Martina Peters, Mehr Identität. Mehr Außendarstellung. Mehr Wirkung. (30.03.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #3, S.10
79
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Für Schulen im Wettbewerb ist es wichtig, ein klar erkennbares Profil mit einer überzeugenden pädagogischen Identität nach außen zu kommunizieren. In der Regel verfügen sie aber weder über die dafür benötigten Ressourcen noch über PR-Profis. Stattdessen übernehmen oft Lehrer*innen diese Aufgabe nebenbei. Wie kann ihnen eine gute Öffentlichkeitsarbeit gelingen?